幼儿园歌唱活动解析.ppt

幼儿园唱歌活动的设计与指导 歌曲：是用音乐的方式演唱出来的一种文学． 一、幼儿唱歌水平的发展 (一)3岁幼儿唱歌水平的发展特点 —般可以唱五到六个音(c1—— a1)；由于幼儿肺活量小，呼吸短促，“讲歌”现象较多；清唱音准的合格率仅在30％左右；不善于通过听别人的声音调节自己的唱歌速度。 幼儿园唱歌活动的设计与指导 一、幼儿唱歌水平的发展 （二）4～5岁幼儿唱歌水平的发展特点 音域:(c1——b1) ，出现喊叫现象； 唱歌技能有较大发展，发错音的现象仍存在； 能唱好切分音、三拍子，但对附点音符掌握不够而换气; 5岁的幼儿能够用不同的速度、力度唱不同性质的歌曲，能唱出一首歌曲中强弱、快慢的明显对比和逐步变化； 音准有较大进步，大部分幼儿在乐器的伴奏下能唱准音，少数幼儿在清唱时仍存在不同程度的走音现象。 协调一致的能力所提高，能较好地进行领唱、齐唱活动。 幼儿园唱歌活动的设计与指导 一、幼儿唱歌水平的发展 二、幼儿园歌唱表演形式 独唱、齐唱、接唱、对唱、领唱齐唱、轮唱、 三、歌唱的简单知识和技能 1、歌唱姿势； 2、发声方法； 3、呼吸方法； 4、正确地演唱歌曲； 幼儿园唱歌活动的设计与指导 三、歌唱的简单知识和技能 5、有感情地演唱; 6、协调一致; 7、保护嗓音。 （不