愚公移山-复习解析.ppt

3、愚公移山可谓是困难重重。从 “_________”、“__________”可见两座山十分高大； 从 “_________________”可见运输路途遥远；从“______________”、“______________”可见劳动力少且年老力衰；从 “叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”可见劳动工具简单。（3分） 方七百里，高万仞 寒暑易节，始一反焉 “荷担者三夫”、“年且九十” 3、方七百里 高万仞 ;寒暑易节，始一反焉 ；年且九十 荷担者三夫 4、下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( ) （3分） A.有人说这个故事最后还是靠神仙的力量把两座大山搬走的，这样看来，愚公还是无能的. B. 愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。 C. 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为 “愚公 ”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。 D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。 4、A 愚公移山 （一）1、D 2、略 3、杂然相许 献疑 笑而止之 4、B （二）1、C 2、略 3、惩山北之塞，出入之迂也 子子孙孙无穷匮也 山不加增 4、D （三）1、B 2、略 3、方七百里 高万仞 ;寒暑易节，始一反焉 ；年且九十 荷担者三夫 4、A ? 1、解释下列句子中加点词的意义。 （1）惩山北之塞，出入之迂也。 惩： （2）汝心之固，固不可彻。 固： 2、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。 （1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 3、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟 的态度形成鲜明对比；并主要运用 的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。 4、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？ 请写出故事的题目，不少于2个。 （1） （2） 参考答案： 1、（1）苦于 （2）顽固 2、略。意思表达符合原意，能准确表达言者的语气即可。 3、嘲讽、怀疑 语言、动作 4、示例：夸父逐日 精卫填海等 12．解释下列句中加点的词（2分） ⑴ 曾不能毁山之一毛 毛： ⑵ 河曲智叟亡以应 亡： ⑶ 惧其不已也 已： ⑷ 无陇断焉 断： 13．用现代汉语翻译下列句子．(4分) 甚矣，汝之不惠！ ? ⑵ 何苦而不平? ? 10．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是…………………………（ ）（2分） A．惧其不已也／其真无马邪 B．而山不加增／水落而石出者 C．以告富者／先帝不以臣卑鄙 D．吾欲之南诲／辍耕之垄上 3.愚公要把山移成何种程度？ 移山有什么困难？ 困难:山高、工具简陋、劳力少、路途远 指通豫南，达于汉阴。 4.愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同，从哪里看出来？ a.杂然相许 b.杂曰。c.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。” 5.结果怎样？ 帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。 小结： 这一节突出了愚公的“毕力平险”的 大无畏精神和广泛的群众基础。 课前检测，看课文第三段，讨论愚公与智叟的观点-2分钟 1.智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？ 智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” 愚公：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 2.那你认为谁的观点正确？ 智叟：眼前的停滞的观点。