赵谦祥与绿色语文探究.docVIP

《赵谦祥与绿色语文》摘抄名家课例 “人”之我悟 一撇一捺互支撑， 一灵一肉两相成。 一情一理为双翼， 一言一行赖悟功。 “悟”之我见 “悟”由“心”与“吾”构成，心之官则思”：故从左往右看，乃“思之吾”，即思想的我；从右往左看，乃“吾之思”，即我的思想。所谓悟性，就是个性的思想，思想的个性。 何谓 “大写”英才？ 人之大者，未必官之大者，钱之大者，名之大者，但必为志之大 者，境之大者，慧之大者。人之大者，必有大志向：目中有祖国，心 中有人类；绝非如人之小者汲汲于一己一家之私利。 人之大者，必有大境界：求真，求善，求美；绝非如人之小者物欲之外再无精神追求。人之大者，必有大智慧：自知知人，实事求是，追本溯源；绝非如人之小者自欺欺人，弄虚作假，舍本逐末。 何谓“大写”之爱？ 那种遮羞护短的偏爱、一味顺从的溺爱、高压狠罚的变态之爱，即使再真诚，也是肤浅的小写之爱。只有把无私的奉献倾注于对学生的尊重、理解和疏导之中的爱，才是深沉的大写之爱。 班主任之于学生： 不是居高临下的主人， 而是平等互助的朋友； 不是包办琐事的保姆， 而是精神世界的导师。 ——此之谓“贵人” 何谓“绿色语文”？ 把“工具性”与“人文性”融会于语文教学中，使学语文与学做人统一起来的语文。 它恢复了语文学科的“纯天