一上数学第五、六单元案.docVIP

课时教学计划 授课时间： 月 日 总第 19 课时 课题 认识图形（一） 课型 新授 具体内容 教材34、35页“做一做1” 第 1 课时 教 学 目 标 1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方　体、圆柱和球。 2、知道它们和名称，初步感知其特征，会辨认这几种弄清形状的物体和图形。 3、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。 教学重点 初步感知其特征，会辨认这几种弄清形状的物体和图形。 教学难点 培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。 教学方法 独立思考、合作探究、 教具准备 教材、课件、练习题。 教 学 过 程 教师行为 教学素材 学生行为 一、引入课题。 1、认一认这些物品。 出示立体模型教具 说说物品的名称。 2、请学生上台分一分。 按形体分类，说一说为什么这样分。 二、合作探究。 1、分――提示概念 学具。 说一说你是怎么分的？ 2、揭示概念。 （1）每种物体它们都有一个共同的名字，你知道是什么吗？ （2）板书立体图形名称。 长方体、正方体、圆柱体、球　3、活动 三、玩一玩。 教材35页“做一做” 1、试说一说模型的名称。 2、读名称。 3、