一年级数学导学案第一元.docVIP

定边县安边镇学区备课导学案 年级： 一年级 学科： 数学 执笔人： 拓艳丽 教务处审核： 2014 年 月 日 备课内容 自主调整 备课内容 自主调整 课 题： 快乐的家园 (一课时) 二、学习目标： 1.经历从实际情境中抽出数的过程，初步认识1——10各数，并能用1——10表示物体的个数。 2.在具体情境中，能用1——10各数表示事物的顺序。 3.能结合具体数，说出生活中相对应的实例。 三、教材分析： 本课的内容编排分为两部分，第一部分是认识1——5，用1——5各数表示物体的数量；第二部分“试一试”用数表示物体的顺序，并扩展到6——10的认识。设计了三个问题，分别提现了“从具体情境中抽象出数”的过程，以及“给出一个数，寻找生活中想对应的物体数量的实例”的过程。 教学过程： 【温故知新】 数数有几个 【导学释疑】 1.学习1可以表示什么？ 观察课本中的图，说一说你看到了什么？用数学的语言来叙述。 （1个萝卜、1筐萝卜、1个太阳、1座大山……） 说说1个萝卜和1筐萝卜有什么不同？ 让学生说一说生活中用到1的地方？ 2.学习2、3、4、5可以表示什么？ （1）让学生仔细观察，自己说说看