一年级语文下册第六周集体备课教案.docVIP

一年级语文下册第三单元集体备课教案 课　题 语文园地三 课 时 第二课时 主备单位 开边小学 教法学法 合作学习 课 型 新授课 主 备 人 贺明娟 三维目标 1、知识与能力 能熟练阅读短文材料，并背下来，培养独立阅读能力。 2、过程与方法 放手让学生认字、识字。通过课堂交流，反复实践，反复认识，扩大学生的认字范围。 3、情感态度与价值观 从小朋友跟小树的话中，感受小朋友爱护小树的情感，从而自觉自愿地去爱花。 教学重点 认字与识字教学。 教学难点 能熟练阅读短文材料，并背下来，培养独立阅读能力。 教学资源 课件 教 学 过 程 一、导入 　　上节课，小朋友通过课外收集商标识字使我们班的月季园开出了许多鲜花（课件展示）。 二、我会读 　　1、（课件出示102班的杏花园，门口有个小朋友在喊“买票进园”）102班的同学在卖门票呢，想不想进去看看？ 　　2、点击门票出现“我会读”中的词，哪个小组的同学先会读就先进去。要求： 　　a、小组内每个同学都会读后举手示意。 　　b、检查读词时，小组内同学一人读一个，组内同学不得提醒。 　　3、学生准备，老师巡视。 　　4、按举手的先后顺序读，其他同学当裁判。 　　5、请读得又准又快的组介绍自己的经验。 　　6、学生出题考对方。（如：用词说话、找意思相近的词、找结构相同的词等）对方不知道的我们班同学帮忙。 　　三、读读背背