三化一结合人才培养体的实践探索.docVIP

“三化一结合”人才培养体系的实践探索 摘 要：通过高职示范校创建工作的开展，辽阳职业技术学院全力打造示范校品牌，并形成了自己的办学特色，构建了“三化一结合”特色的人才培养体系。 关键词：三化一结合 人才培养体系 实践探索 辽阳职业技术学院通过高职示范校创建工作的开展，已经基本构建了“三化一结合”的特色人才培养体系，即学校工厂化、教室车间化、教学做一体化和产、学、研、做结合的人才培养体系，有效解决了高职院校实践指导教师匮乏和学生技能薄弱的现实难题，具有广泛的实践参考价值。 所谓“三化一结合”，是指辽阳职业技术学院（以下简称“我院”）在高技能型人才培养过程中所形成的学校工厂化、教室车间化和产、学、研、做紧密结合的基本框架。 1．学校工厂化 我院的“工厂化”模式，主要通过举办股份制合作企业和校内股份制生产车间两种途径构建的。 2006年，我院与辽阳市公汽公司共同投资举办合资企业—辽阳致远轿车维修有限公司。该公司为独立法人的有限责任公司，校方以汽车维修设备入股占51%，公汽公司以厂房及附属建筑物入股占49%。合资双方对该公司的责任和利益以各自出资的份额为限。公司是政府定点维修单位，被市交通局命名为AAA企业及全市汽车修理工持证上岗培训基地。 公司目前长期定点维修客户达138户，经营利润每年以20%以上的速度增长。同时，为中石油辽化运输公司培训