三年级上科学第九周集备课.docVIP

目 标 引 导 案 设计老师 杨信芬 审核人 赵解放 执教老师 执教时间 2014年 月 日 课型 新授 序号 学习内容 13、水面的秘密 学习目标 1、能够根据观察到的现象提出猜想和假设；能够进行长时间的观察活动；会通过观察、实验验证假设是否正确。 2、愿意合作与交流；养成细致观察的习惯。 3、知道水的表面张力的特征，认识到水的表面有张力；理解水的表面张力在生活用的现象与应用。 重点难点 知道水的表面张力的特征，认识到水的表面有张力；理解水的表面张力在生活用的现象与应用。 板书设计 13、水面的秘密 水的表面有张力 瓶盖停留在水的中央 执教教师修改案 课前预习 生活中哪些现象也是由于水的表面张力而形成的？（举例至少3个） 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、导课 1、教师出示小铁圈，请学生平着放入水中，再慢慢提出来，观察小铁环上有什么现象发生和手上有什么的感觉。 2、学生动手操作,发现小铁环上会有一层水膜。根据观察到的现象和手上的感受提出问题 3、教师适时引导，揭示课题。 二、探究水的表面张力 （一）、观察水的表面是什么样子的。 1、提出问题：大家认为水的表面是什么样子的呢？ 2、通过学生的回答引导学生观察试管内的水面及装满水的水杯的水面，是不是与学生的