2013高二班班主任工作计划.docVIP

高二（8）班班主任工作计划 一、班级情况分析： 高二（8）班有以下几个特点。 （1）、性别比例失调。高二（8）班是文科重点班。共有学生54人，其中男生13人，女生41人。 （2）、留守学生人数多。54人中有15位学生父母不在身边。 （3）、家庭困难学生多。经过调查发现学生中没有一人家庭是特别富裕的，其中周娅同学父母出了交通事故，父亲当场死亡，母亲成了植物人。这个情况我已经汇报给学校领导了。 （4）、学生基础差。高二（8）班虽然是重点班，但我发现学生的成绩并没有那么明显的优势。 通过基本情况的分析我发现我们高二（8）班的学生情况很复杂。这些学生学习成绩不够突出，但思想纯朴，大部分学生进取心强，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。本学期的重点是“积极营造良好的培育尖子生的班级氛围，努力使班级整体水平上一个台阶”。 二、本学期目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 积极营造良好的培育尖子生的班级氛围。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 总之，要在高二（8）班建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，尽量使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、以班训六个特别作为指导思想 六个特别——特别能吃苦、特别有礼貌、特别守纪律、特别能忍耐、特别有志气、特别有作为。 四、主要具体工作 　? （一）思想行为教育方面：? ?1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约50名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。? ? 2、实施班级常规：? ?为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。?? ?3、发挥黑板报的作用：?? 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔几周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！?? 4、发挥主题班会的作用：? ?除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周搞一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。? ?5、多开展一些竞赛活动：?? 其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。 ?6、确定每周的主题，提高能力：?????? 如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。 （二）学习方面?：???? ? 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：?? ???1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。? 2、每天清晨按照班级规定读书。?期中、期末的时候自荐，选举出“早读之星”。 ? ???3、经常开展一些趣味知识竞赛如“易错字纠错竞赛”，“历史事件知识竞赛”，“地理地理知多少知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。?? 4、制定合理的奖罚制度。 （三）每天自省：??班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写“每日总结”。??作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全 面提高学生素质。我相信，只要用心，一切皆有可能！ （四）家校联系： 本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。?老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一