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一心一意抓质量??千方百计深特色 ——象山县西周小学2007学年第二学期工作计划 （总负责人：孙忠心） 一、指导思想 以县教育局“深化改革、加强管理、提高质量、和谐发展”的工作思路为指导，以全面提高教育教学质量，全面提升教育教学管理水平为核心，深化学校的内涵发展，以师德师风建设为载体打造和谐西小，以校本研修为载体打造质量西小、以西子鸟各社团为载体打造特色西小，以校园网为载体打造数字西小，创造性地开展学校各项活动，努力实现“人文活校、质量强校、特色立校、科研兴校”的目标，切实办出人民满意的教育。 二、工作目标 1、安全：健全学校重大突发事件应急预案，健全安全管理制度，完善学校安全设施，落实安全工作责任制，深化学生接送车管理，加强学校综治、法制教育和安全防范工作，进一步巩固平安校园创建成果。 2、德育：加强德育实效性的研究，开展丰富多彩的少先队活动，开展全员德育，全程德育，全面德育，培养学生健全的人格、促进学生健康发展。 3、质量：深化素质教育，落实常规管理，努力追求学生的全面发展。各年级各学科文化知识和基本技能的合格率、优秀率分别达到：一二年级在95%和35%以上，三四年级在90%和30%以上，五六年级在90%和30%以上，或者与上一学年度比有大幅增长。学生体质健康测试合格率96%以上，努力发展学生的特长。重视对莲花完小的管理，切实提高完小办学质量。以学生发展为出发点，以校本研修为手段，加强教师师德进修和业务学习，努力提升教师专业水准，优化师资队伍。 4、特色：坚持“科研先导”，对学校特色建设课题加强指导，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报的各项工作。在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，努力实现特色立校。 5、数字：积极创建“数字化”校园，加大教育信息化推进力度。充实校园网内容，制定“教师教育技术能力培训计划”，扎实有效地开展各项培训工作；加强硬件设备的管理，拓展信息化的应用，提高学生的信息素养和教师的专业水平。 6、收费：规范学校收费制度，严格执行《象山县义务教育中小学生免除学杂费书簿费的实施意见》，严格执行政府采购和财务管理制度。 三、工作措施及责任分解 （一）以“学生发展”为本，全面提高学生素质。 1、德育工作实效化。 （1）健全全面育人工作队伍。建立校长总负责，党支部书记、分管德育工作的领导、政教处主任、年级组长、团委书记、少先队辅导员、班主任和全体教职员工共同参与的德育工作队伍，开创党、政、工、团、少先队等学校各职能部门齐抓共管的德育工作新局面。形成以年级为主体的德育格局，要对《中学德育大纲》提出的目标和内容进行分解，研制出分年级、分阶段的目标和内容系列，使目标的高度和内容的深度逐步递增，循序渐进。建立专项德育基金。要充分认识到学校德育工作和学校教学质量的互相促进作用，根据学校的德育工作计划，安排一定的德育经费，确保德育工作的正常开展。要明确各部门和全体教职工参与德育管理的工作职责，建立健全教职工参加学校德育管理的年度考核制度。要制定德育课题研究的奖励制度，鼓励教职工开展切实有效的课题研究，努力提高学校的德育工作质量。健全家校联系制度，加强与学生家长的联系。加强与县家庭教育研究所的联系，提高家庭教育水平。 责任部门：政教处 责任人：陈海敏 ） 2、教学工作精细化。 （1）实化教学常规管理。 抓细教学常规，向常规要质量。积极开展常规课实验活动，完善教学常规工作检查制度，对教学计划的执行、备课、作业、辅导、单元测试等方面，进行不定期检查。严格执行课程标准，不随意调课或增减课时。继续开展随堂听课、听课评课，加强对教师教学的指导与监控。注重教学过程的二次调整，注重教学设计的反思调整，积累资料，探索规律，教出成果。 （2）强化质量管理。 要扎实日常教学，提高常态质量。抓课堂质量、作业训练和课外辅导。要重视对后进学生的补差工作；要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象。要重视教学质量的阶段性调研，重视分析研究，及时了解教学质量状况，相互讨论，及时调整教学策略。 （3）深化教研组活动。向教研要质量，把教研的重心落实在学生的发展目标上，把教研的目光锁定在提高学生的质量上，把教研的内容定格在教学的常规上。每两周至少举行一次教研活动。对备课、上课、作业、辅导、检测、学习常规等各方面进行分期分主题的交流研讨，以提升全体学生的全面素质。进一步建立和完善“减负”工作的监督和评估机制。 （4）优化兴趣小组辅导。要重视对特长生的培养，让优生更优，从小培养学生的特长，让学生在小学阶段奠定良好的基本素质。学校将重视对兴趣小组辅导的落实、检查，定期举行特长竞赛。学校努力提供良好的辅导条件，重视对优秀辅导教师的奖励。 3、体卫艺工作规范化。 要高