2010-122《分式》教材分析讲稿.docVIP

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  • 2016-11-26 发布于贵州
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2010-122《分式》教材分析讲稿

第十六章 分式教材分析 北师大实验中学 陈平 本章的地位和作用 分式是不同于整式的另一类有理式,是代数式中重要的概念.分式方程是一类有理方程.分式,分式方程适合作为某些类型的问题的数学模型,它们具有整式或整式方程不可替代的作用.这一章所涉及的分式的基本概念,基本性质,基本运算,分式方程的基本解法等,都是学习数学的必须具备的基础知识. 二、本章知识结构 三、本章要求。 1.课程学习目标: (1)以描述实际问题中的数量关系为背景,抽象出分式的概念,体会分式是刻画现实世界中数量关系的一类代数式. (2)类比分数的基本性质,了解分式的基本性质,掌握分式的约分和通分法则. (3)类比分数的四则运算法则,探究分式的四则运算法则,掌握这些法则. (4)结合分式的运算,将指数的讨论范围从正整数扩大到全体整数,构建和发展相互联系的知识体系. (5)结合分析和解决实际问题,讨论可以化为一元一次方程的分式方程,掌握这类方程的解法,体会解方程中的化归思想. 2.中考要求(参阅2010年中考说明) (1)基本要求: a.了解分式的概念,能确定分式有意义的条件. b.理解分式的基本性质,并能进行简单的变形. c.理解分式的加,减,乘,除运算法则. d.了解分式方程的概念。 (2)略高要求 a.能确定使分式的值为零的条件. b.能用分式的基本性质进行约分和通分. c.会进行简单的分式加,减,乘,除运算

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