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- 2016-11-26 发布于贵州
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2010-122《分式》教材分析讲稿
第十六章 分式教材分析
北师大实验中学 陈平
本章的地位和作用
分式是不同于整式的另一类有理式,是代数式中重要的概念.分式方程是一类有理方程.分式,分式方程适合作为某些类型的问题的数学模型,它们具有整式或整式方程不可替代的作用.这一章所涉及的分式的基本概念,基本性质,基本运算,分式方程的基本解法等,都是学习数学的必须具备的基础知识.
二、本章知识结构
三、本章要求。
1.课程学习目标:
(1)以描述实际问题中的数量关系为背景,抽象出分式的概念,体会分式是刻画现实世界中数量关系的一类代数式.
(2)类比分数的基本性质,了解分式的基本性质,掌握分式的约分和通分法则.
(3)类比分数的四则运算法则,探究分式的四则运算法则,掌握这些法则.
(4)结合分式的运算,将指数的讨论范围从正整数扩大到全体整数,构建和发展相互联系的知识体系.
(5)结合分析和解决实际问题,讨论可以化为一元一次方程的分式方程,掌握这类方程的解法,体会解方程中的化归思想.
2.中考要求(参阅2010年中考说明)
(1)基本要求:
a.了解分式的概念,能确定分式有意义的条件.
b.理解分式的基本性质,并能进行简单的变形.
c.理解分式的加,减,乘,除运算法则.
d.了解分式方程的概念。
(2)略高要求
a.能确定使分式的值为零的条件.
b.能用分式的基本性质进行约分和通分.
c.会进行简单的分式加,减,乘,除运算
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