2011-202(下)英语组计划.docVIP

火炬学校2012—2013（上）英语教研组工作计划 英语组： 董黎玲 一．现状分析： 回顾2011-2012学年第一学期的工作，我们组在学校各级领导部门的正确领导下，有计划地开展、落实了学校的各项教育教学工作，并按照学校的计划和要求，老师们齐心协力、精诚合作、兢兢业业，很好地完成了教学任务，取得了可喜的进步。 （1）将“责任习惯”的教育培养贯穿整个教育教学过程； （2）老师驾驭课堂、管理课堂的能力提高了。 （3）各年级学困生的面在缩小，住宿生的成绩进步了 （4）按照学校的质量定位“小学部考试科目力争达到区平均线之上，”，我们还有一些班级未能达标甚至离目标甚远，还有很大的努力空间。 二、工作目标: 1.在原有基础上继续培养学生英语学习的“责任习惯”。具体从以下几方面入手： （1）定目标——给自己制定明确的目标，我所任教的班级（年段、教研组）应达到什么水平。 （2）善诊断——依据课标，针对自己教学班级学生的特点思考有效的教育教学方法，并随时对教学过程的各个环节进行诊断。 （3）开处方——资源共享，有针性地解决问题 （4）不言败——要看到成绩，充满信心，坚信通过自己的努力能够达到预期的目标。 2.以提高教研质量和教学质量为目标，增强教研组的学习意识、教研意识、质量意识、合作意识、充分发挥团队力量，加强教研组自身的内部建设，提高教师个人业务素质和教研组整体教研能力，力促优质教研氛围的