2015屆《世纪金榜》高考一轮生物复习课时提升作业(十四)必修211.docVIP

PAGE 8 - 课时提升作业(十四) 孟德尔的豌豆杂交实验(一) (45分钟　100分) 一、选择题(包括11个小题，每个小题4分，共44分) 1.对于孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的遗传实验来说，不必具备的条件是　 (　　) A.选用的一对相对性状要有明显的差异 B.实验选用的两个亲本一定是纯种 C.要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本 D.要让两个亲本之间进行有性杂交 2.(2014·马鞍山模拟)给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物)，请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案　(　　) A.观察该黄粒玉米，化验其化学成分 B.让其与白色玉米杂交，观察果穗 C.进行同株异花传粉，观察果穗 D.让其进行自花传粉，观察果穗 3.(2014·太原模拟)一对表现正常的夫妇生了3个白化病孩子和1个正常孩子，下列有关说法不正确的是　(　　) A.夫妇双方都是杂合子 B.这对夫妇再生一个小孩患白化病的概率是1/4 C.白化病为隐性性状 D.本题的3∶1正好符合孟德尔分离定律的分离比 4.(2014·阜阳模拟)假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是　(　　) A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 5.如果在一个种群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例占50%，基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型aa的个体所占的比例为　(　　) A.1/61　　　　 B.1/9　　　　 C.1/8　　　 　D.1/4 6.在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交得F1，F1自交所得F2中高茎和矮茎的比例为787∶277，上述实验结果的实质是　(　　) A.高茎基因对矮茎基因有显性作用 B.F1自交，后代出现性状分离 C.控制高、矮茎的基因不在一对同源染色体上 D.等位基因随同源染色体的分离而分离 7.Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是　(　　) A.♀yy×♂yy B.♀Yy×♂yy C.♀yy×♂YY D.♀Yy×♂Yy 8.(2014·安庆模拟)一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是　(　　) A.黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子 B.黑马为杂合子，红马为显性纯合子 C.黑马为隐性纯合子，红马为显性纯合子 D.黑马为杂合子，红马为隐性纯合子 9.(2014·芜湖模拟)将基因型为Aa的豌豆连续自交,统计后代中纯合子和杂合子的比例,得到如下曲线图。下列分析不正确的是　(　　) A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例 B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小 D.c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例 10.(2014·潍坊模拟)一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是　(　　) A.1个，位于一条染色单体中 B.4个，位于四分体的每条染色单体中 C.2个，分别位于姐妹染色单体中 D.2个，分别位于一对同源染色体上 11.(2014·黄山模拟)某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果，由此推断不正确的是　(　　) 杂交 亲本 后代 杂交A 灰色×灰色 灰色 杂交B 黄色×黄色 2/3黄色，1/3灰色 杂交C 灰色×黄色 1/2黄色，1/2灰色 A.杂交A后代不发生性状分离，亲本为纯合子 B.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因 C.杂交B后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子 D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律 二、非选择题(包括3个小题，共56分) 12.(20分)某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。 第一组：取90对亲本 进行实验 第二组：任取绿茎和 紫茎的植株各1株 杂交组合 F1表现型 杂交组合 F1表现型 A：30对 亲本 红花× 红花 36红花∶ 1白花 D：绿茎× 紫茎 绿茎∶紫