第四课 探究界的本质 同步测试题.docVIP

第四课 探究世界的本质 同步测试题 一、选择题 1.有关研究显示，物种之间的相互影响十分紧密。一个物种的消失，一般可影响5至20个物种的功能和生存。每一种鸟类的消失，都将有大约90种昆虫、35种植物、2到3种鱼类随之灭绝。每两种鸟类消失，则必然会有一种哺乳动物随之灭绝。这说明（ ） A．自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的 B．自然界的事物都是客观存在的，和人类的活动无关 C．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 D．自然界的事物变化万千，人们不可捉摸 2．“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”对恩格斯这句话理解正确的是( ) ①物质概念就是各种物的总和 ②物质的唯一特性是客观存在性 ③物质概念概括了一切事物的共同本质 ④物质与物质具体形态是共性与个性的关系 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3.脑科学最新研究成果显示，因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成，从而使“大脑越用越灵”的观点有了确切的科学依据。“大脑越用越灵”的事实表明（ ） A.运动是物质的存在方式和固有属性 B.物质是运动的主体 C.人脑是意识的物质器官 D.认识运动的主体是人的思维 4.关于运动的说法有“人不能两次踏入