2015屆高考政治易错点突破【专题06】企业是市场的主体(含答案).docVIP

每天教育 /?spm=a1z.F7QBy1 PAGE 每天教育 /?spm=a1z.F7QBy1 【2015高考预测】 注意知识间的内在联系。如复习“企业经营者的素质”时要注意联系商品的基本属性、价值规律的作用、市场经济的法制性、国家的宏观调控、市场交易原则(注意诚实守信)、消费者的权利、职业道德等知识。“股份制是公有制的主要实现形式”的知识散见于教材的不同地方。复习过程中要注意知识的横向联系，要联系公有制的主体地位、国有经济的主导作用、股份制企业、国有大中型企业改革等相关知识。 1．本单元中重点要引导学生复习“提高企业的经济效益”。要求理解经济效益的概念，能够准确判断经济效益的高低或变化，同时注意该知识点与价值规律的作用、国有企业改革、新型工业化、经济结构调整等知识的联系。 2．复习时要结合具体的事例，例如我国建设资源节约型社会、打造创新型国家或我国企业生存和发展中面临的重大难题，理解中小企业的作用、提高经济效益的意义和方法。 3．注意经济曲线在企业中的运用，例如微笑曲线、成本曲线、活力曲线等，教师在教学中应拓展相关知识。 【难点突破】 难点一　股份有限公司与有限责任公司的区别 类别 股份有限公司 有限责任公司 不同点 　①资本划分为等额股份 　②发行股票筹资，资本必须是货币 　③由2人以上200人以下为发起人 　④注册资本最低限额为500万元 　⑤设立程序较复杂 　⑥适用于大中型企业 　①资本不划分为等额股份 　②出资方式不一定是货币，还可以为技术、厂房、土地等 　③由50个以下股东出资设立 　④注册资本最低限额为3万元 　⑤设立程序简单 　⑥适用于中小型企业 相同点 　①都是依法设立的企业法人 　②股东均负有限责任 　③公司均以其全部资产对债务承担责任 　④公司组织机构为股东大会、董事会及总经理 　⑤公司均有名称、章程等 例1、某人与几位朋友合作创办了一家有限责任公司。下列不符合设立有限责任公司规范的是(　　) A．公司按出资比例行使表决权 B．公司资本划分为等额股份 C．公司财务不必向全社会公开 D．股份转让须征得其他股东同意 难点二　市场主体 市场上从事交易活动的组织和个人，称为市场主体。市场主体既包括独立的个人，也包括以一定组织形式出现的企业、团体；既包括盈利性机构，如工厂、商店、商业银行等，也包括非盈利性机构，如学校等事业单位和各种社会团体。 例2 国内某企业家说：“我觉得我们企业家要负起自己的责任。我们最应该做的事情就是把自己的企业做好，为社会提供更好的产品和服务。我们要照章纳税，努力增加就业机会，扩大社会财富。这是我们的本分。”材料启示：企业应该(　　) ①面向市场生产　②实现充分就业目标　③兼顾社会效益　④实现经济增长目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 难点三 股份制与股份合作制 例3、某奶牛养殖大县的100多农户自发成立“奶联社”，将奶牛集中起来，由奶联社组织养牛能手对奶牛统一饲养、管理；每头牛作价5000元入股，固定分红，5年返利6000元。入社后奶牛的饲养成本下降，奶牛的产量上升，奶价因原奶质量提高而上升。从所有制性质上看，奶联社属于(　　) A．个体经济、混合所有制 B．集体经济、股份合作制 C．混合经济、股份合作制 D．私营经济、混合所有制 难点4 从所有制的实现形式和现代企业制度的角度进行综合命题考查。 例4．《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，指出：“进一步巩固和发展公有制经济，积极推行公有制的多种有效形式，要大力发展和积极引导非公有制经济，建立现代产权制度”。 A地区工业发展状况比较 国有和国有控股企业资产总额(亿元) 分创造工业增加的比重 1978-值年平均增长速度(％) 1978年 2船4年 公有制经济 非公有制经济 全国 A地区 58．5 2348．8 57 43 11．8 18．1 请回答： (1)公有制的主要实现形式是什么?为什么? (2)结合图表说明为什么要大力发展和积极引导非公有制经济? (3)为什么要建立现代产权制度? 难点5、 从企业坚持科学发展观的角度进行命题考查 例5．根据以下材料，回答下列问题： 表一：00强占世界500强的比重(％) 资产 规模 营业 收入 人均营 业收入 人均利 润额 人均 资产 研究开 发经费 5．61 7．3 16．23 11．62 12．46 20 注：外投资额占全球外国直接投资总额的1．75％。 表二：中国企业500强营业收入占当年GDP的比重(％) 年份 2001 2002 2003 占GDP比重 63．64 67．99 77．04 注：①00强的平均收入增长率为，比世界企业500强高出15．74个百分点。②GDP所消耗的能