2015年全國各地高考模拟数学试题汇编空间向量及其在立体几何中的应用(理卷B).docVIP

专题5 立体几何 第3讲 空间向量及其在立体几何中的应用(B卷) 1.(2015.绵阳市高中第三次诊断性考试·17)（本小题满分10分）如图，已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD是菱形，PA⊥底面ABCD, ∠ABC＝600，PA＝AB, E, F分别为BC, PC的中点． （I）求证：AE⊥PD; （II）求二面角E-AF-C的余弦值． 2．（2015·陕西省安康市高三教学质量调研考试·19）（本小题满分10分）已知在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是矩形，PAI平面ABCD，PA=AD=1，AB=2，E，F分别是AB、PD的中点． （1）求证：AF∥平面PEC; （2）求平面PEC与平面ECD夹角的余弦值． 3. (江西省新八校2014-2015学年度第二次联考·19)（本小题满分10分）如图，在底面为直角梯形的四棱锥中，，，平面，，，. （1）求证：； （2）若，设点在棱上，，求二面角的余弦值. 4.(2015.南通市高三第三次调研测试·22)（本小题满分10分）如图，正四棱柱ABCD?A1B1C1D1中，． （1）求与面所成角的正弦值； （2）点在侧棱上，若二面角E?BD?C1的余弦值为，求的值． A A B C D A1 B1 C1 D1 （第22题） 5．(2015.江西省上饶市高三第三次模拟考试·19) (本题满分10分)如图,已知四边形ABCD满足是BC的中点,将△BAE沿AE折成,使面的中点． (1)证明:; (2)求二面角F—AC—B1的余弦值． 6 (2015·盐城市高三年级第三次模拟考试·22)（本小题满分10分）如图，已知四棱锥的底面是菱形，对角线交于点，，，，底面，设点满足． （1）当时，求直线与平面所成角的正弦值； （2）若二面角的大小为，求的值． 7.(2015·陕西省西工大附中高三下学期模拟考试·19)（本小题共10分）四棱锥S－ABCD中，底面ABCD为平行四边形，侧面SBC⊥底面ABCD．已知∠ABC＝45°，AB＝2，BC=2，SA＝SB＝． （Ⅰ）求证：SA⊥BC； （Ⅱ）求直线SD与平面SAB所成角的正弦值． 8．（2015·武清区高三年级第三次模拟高考·16）（本小题满分10分）如图，在五面体中，∥∥，，，，平面平面． （1）求异面直线与所成角的余弦值； （2）证明：直线平面； （3）已知为棱上的点，且二面角为，求的长． 9．（2015·漳州市普通高中毕业班适应性考试·15）（本小题满分10分）如图，在四棱锥S－ABCD中，底面ABCD是直角梯形，侧棱SA⊥底面ABCD，AB垂直于AD和BC，SA = AB = BC = 2，AD = 1。M是棱SB的中点． （1）求证：AM∥面SCD；（2）求面SCD与面SAB所成二面角的余弦值； （3）设点N是直线CD上的动点，MN与面SAB所成的角为θ，求sinθ的最大值。 10. （2015·海南省高考模拟测试题·18）（本小题满分10分）如图，直角梯形与等腰直角三角形所在的平面互相垂直．∥，，，． （1）求证：； （2）求直线与平面所成角的正弦值； 第10题图（3）线段上是否存在点，使// 平面？若存在，求出；若不存在，说明理由． 第10题图 第3讲 空间向量及其在立体几何中的应用(B卷) 参考答案与详解 1.【答案】（1）略，（2）． 【命题立意】考查空间几何体的线面关系证明以及计算．第一问为第二问做了铺垫，第二问较容易建立坐标系． 【解析】（Ⅰ） 证明：∵?PA⊥底面ABCD，AE底面ABCD， ∴ AE⊥PA． …………………………………1分 ∵ 四边形ABCD是菱形，且∠ABC=60o，∴ △ABC为等边三角形， 又 E是 BC中点，则AE⊥BC，由BC//AD，得AE⊥AD．……………………3分 又∵ PA∩AE=A， ∴ AE⊥平面PAD，又PD平面PAD，∴ AE⊥PD． ………………………5分 （Ⅱ）由（Ⅰ）可知AE，AD，AP两两垂直，以A为坐标原点，以AE，AD，AP所在直线为x，y，z轴建立空间直角坐标系，如图． 设PA=AB=2，则A（0，0，0），E（，0，0），C（，1，0），F（，，1）， ∴ =（，0，0），=（，1，0） ，=（，，1）．…………7分 设平面EAF的法向量为n1=（x1，y1，z1），则 即令z1=1，可得n1=（0，-2，1）．…9分 设平面ACF的法向量为n2=（x2，y2，z2）， 则 即令x2=，可得n2=（，-3，0）．…………………………………11分 设二面角E-AF-C的平面角为，则 又由图可知为锐角，所以二面角E-AF-C的余弦值为．…………12分 P P A B C D E F y x