2016湖北信技术教师面试说课《美化班级课程表》说课稿.docVIP

2016湖北信息技术教师面试说课:《美化班级课程表》说课稿 湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师招聘笔试、面试资料。湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师考试笔试、面试资料，希望广大考生都能取得良好成绩，能够进入自己理想的岗位！！! 《美化班级课程表》说课稿 尊敬的评委、老师大家好： 今天我说课的题目是电子工业出版社小学信息技术第四册第三课《美化班级课程表》，本节课是在前一节“编辑课程表”的基础上进行人为的修饰和加工，是 能够培养学生的动手能力和审美能力的内容，也是最能激发学生学习兴趣的一课，使学生在学习过程中能够体验成功的乐趣，提高学生的信息素养，此外，还能进一 步的提高学生的思维能力和创造精神。 根据本课教材的特点，我制定了本课的教学目标： 1、能够更加熟悉的使用文字的修饰，理解它们的作用，掌握边框颜色、线型的设置以及底纹的应用。 2.通过学习和操作，培养学生的创新、合作、实践和自学能力。 3.培养学生的审美情趣和合作精神。 教学重点：学会各种字体、字号、字体颜色的综合运用，以及各种边框和底纹的特殊效果的知识。 教学难点：设置边框和底纹的具体方法以及创造性地美化表格 课前准备：课件 教案 素材 多媒体演示软件 根据本课的教学目标和教学重难点，我采用了任务驱动的教学方法，把本课的新知由易到难，层层设疑，让学生在问题中合作、探究，不断掌握本课的教学重点，激发学生的探究热情，从而突破了本节课的教学难点。 “兴趣是最好的老师”，基于这点。我开课前，创设有趣的问题环境，目的是激发学生的学习兴趣，教学中我让学生多观察欣赏，讨论后回答，演示讲解过程，小组合作等形式，使学生在情境中主动、积极的接受任务，从而乐学。 本节课我设计了四个教学环节： 一、导入新课 激发情趣 首先，播放《西游记》主题曲，学生不由自主地跟着哼唱起来。 我抓住时机：看了这组图片都知道是西游记的故事，同学们知道他们闯了多少关吗?我设计的意图：以《西游记》的主题曲开头，让会唱的学生跟着唱，创设 了良好的学习情境，调动了学生的学习的积极性，利用学生对动画片的热爱，激发学生的学习兴趣，使学生在情境中主动、积极的接受任务，从而乐学。 二、学习新知 任务驱动 同学们，老师带领你们进入第一关(自主闯关) (师演示)提示打开----课程表，选中课程表第一行，选择“格式”-----“字体”命令，设置文字的字体、字形、字号和颜色。 下面我们进入闯关游戏第一关：“设置表格文字格式” 请学生分小组探究设置文字格式的方法，如果有问题，你们可以求救，求救方法：向教师求救，但是机会只有一次。 步骤：1、选中课程表的字体 2、选择“格式”------“字体”命令，设置文字的字体、字形和颜色， 看谁最先闯关成功，老师赠送你们精美的书签。我巡视并指导。 下面我们进入闯关游戏第二关：(修饰边框)(老师带着大家来闯关) 同学们知道孙悟空最大本领是什么啊?七十二变，同学们想不想把你的表格变得更加美观，我们一同进入闯关游戏第二关：我先演示操作： 1、 单击课程表中的任意位置，使光标停留在课程表中。 2、选择“格式”------“边框和底纹”命令，设置课程表的表格线。 3、 设置完成后，请查看设置效果 同学们知道孙悟空有隐藏功能是吗? 接下来请同学们进入第三关(填充底纹)(一起游戏来闯关) 出示填充画板，让学生自己尝试填充颜色，填充底纹。 1、选中表格第一行。 2、设置课程表第一行“你喜 欢的颜色(注意审美)”底纹效果 3、按照步骤2操作方法，设置课程表其他单元格的底纹。 4、保存，课程表。 我设计第三关的意图是：通过游戏填充颜色，引出课程表的填充颜色设置，在设置颜色，培养学生的审美观。 三、课堂评价 展现自我 1、对课上表现好的同学给予加分; 2、用屏幕广播对作业进行公开评价。我设计的意图是：一课一评，让学生重视课堂表现，以进一步培养课堂意识，并对最终的综合评价成绩提供较好的根据。 四、课堂回味 畅谈收获 我们连闯三关，你们都有收获，一起回顾学习知识点，现在同学们能告诉我该如何美化班级课程表?(课件出示知识总结问答题)我设计的意图是：在前面知 识的基础上，通过学生自主闯关、老师带着闯关、游戏闯关自然流畅，符合学生的认知特点。前后统一，培养学生观察、审美能力、发现和解决问题能力。最后出示 完善好的课程表为下一节做好铺垫。 谢谢大家!我的说课完了。 以上为《美化班级课程表》说课稿全部内容，希望对大家有所帮助！ 2016湖北教师招聘已经陆陆续续开始发布，大家可以关注湖北教师考试网获取更多湖北教师招聘资讯，获取湖北教师招聘公告，湖北教师考试网以期能够为广大考生提供更优质的服务！ 湖北教师考试网