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八年级上册十七章—二十章复习题 【感悟中考】 1.(2013·怀化学业考鲤鱼和猫头鹰的主要运动方形式分别是　　　 A.奔跑、蠕动　　　　　　　飞行、攀援 游泳、飞行跳跃、爬行 青岛学业考小王大笑时由于用力过猛使上下颌不能合拢这是由于　　　关节头从关节囊中滑脱出来关节软骨发生病变 关节窝从关节囊中滑脱出来关节头从关节窝中滑脱出来 临沂学业考骨的位置变化产生运动但骨本身是不能运动的。骨的运动要依靠　 关节的变化关节的牵拉骨骼肌的牵拉躯体位置的变化 湘潭学业考完成屈肘动作的正确顺序是　　　 ①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ③①② B.②③① C.①③② D.②①③ 5.(2012·巢湖学业考下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中表达正确的是　 6.(2013·泉州学业考下列关于运动的说法错误的是　　　 A.运动是以关节为支点以骨骼肌收缩为动力形成的一块骨骼肌就可独立完成某个动作 一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官用力推门时肱三头肌收缩聊城学业考“儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻”说明了黄蝶具有　　　觅食行为攻击行为繁殖行为防御行为 威海学业考孔雀开屏的行为属于　　　 A.防御行为　先天性行为生殖行为　先天性行为 觅食行为　学习行为攻击行为　学习行为 泰安学业考“人有人言兽有兽语”动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外均为动物传递信息的“行为语言”　　　 A.昆虫分泌性外激素引诱异性蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡乌贼遇到敌害时释放墨汁 巢湖学业考下列哪幅图表示的是动物的先天性行为　　　 11.(2012·南京学业考家燕等鸟类都有育雏现象下列对育雏现象解释不合理的是　　　 A.是一种繁殖行为是生来就有的先天性行为 受神经和内分泌系统的共同调控与体内的遗传物质无关 湘潭学业考某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食得到如下结果分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是　　　 动物 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 65 5 A.甲→乙→丙乙→甲→丙丙→甲→乙甲→丙→乙 株洲学业考下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分　　　 A.生来就有由生活经验和学习获得 有利于生存与繁殖能伴随动物一生 滨州学业考哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等这有利于　　　 A.亲代抚育后代获得配偶繁殖更多后代适应复杂的环境 滨州学业考观察图示回答问题 (1)甲图中的主要是由　　　　组织膜构成的其作用是把两骨牢固地联系在一起运动时能减少两骨之间摩擦的结构是　　　　　　　。 乙图中由屈肘到伸肘运动时必须在　　　　　系统的支配下才能完成。 聊城学业考仔细阅读以下材料分析并回答下列问题 材料一　随着“江北水城”积极推进“生态城市”的建设,生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。 材料二　蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。 材料三　随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。 (1)材料一中列举了种生物的不同行为即野鸭的　　　　行为和喜鹊的　　　　行为。从动物行为获得的途径看它们应属于　　　　行为这种行为是由动物体内的　　　　所决定的。 材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起这种“气味”在生物学上叫做　　　　这一实例表明了动物个体之间能够进行　　　　。 材料三中人类对野马进行野外饮水训练野马所形成的水坑饮水行为属于　　　　行为这种行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用由　　　　获得的行为。 聊城模拟“落红不是无情物化作春泥更护花”使“落红”化作“春泥”的是　　　 A.生产者　　消费者　　分解者　　土壤 下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子含少量淤泥经纱布过滤的池水。把这五个生态瓶均放在实验室窗台上并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。 编号 小鱼条 水草棵 实验结果 生态瓶号 12 小鱼存活天 生态瓶号 8 小鱼存活天 生态瓶号 4 小鱼存活天半 生态瓶号 2 小鱼第天上午死亡条第天下午死亡条 生态瓶号 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡 请分析数