什么是健康的饮水.pptVIP

高二七班研究性学习小组 研究小组成员 组长:蒲晓前 组员:雷志亮 苏海顺 指导教师:把光红 ①瓶装矿泉水：质量合格,标识需规范 《什么是健康的水》 四、 研究成果 研究小组通过研究过程的合 作交流，在把光红、李玉霞两位老师的指导下制作出《什么是健康的饮用水》的演示报告,并撰写出《水与人体健康》的研究论文。 对本研究课题的综合评价 指导教师 把光红 本课题研究成果是我班的蒲晓前、苏海顺、雷志亮三位同学合作的结晶。他们所选择的课题很具有研究的价值，研究方案的设计比较具体、易于操作，特别是在研究过程中可获得亲身参与研究探索的体验，更显得难能可贵。 三位同学的课题研究是从采集各种水样进行水质测定实验分析开始的，无论是在严寒中采集雪样，还是寻求各种途径查阅资料，以及去商场调查研究，他们均表现出热切的心境。也许“课题研究之外的发现”恰好是此课题研究中的一个亮点，在课题研究实施过程中，这三位同学深刻地体会到，他们不仅要探究科学问题，更需要探究社会交往和人际关系。正如他们所说“在商场里调查采访的实践活动并不象原来设想的那么顺利”。 本研究课题小组，能使用多种途径实现信息搜集任务，但搜集资料的方式比较有限，范围