作业要求结合备课、上课各环节关键要素和您已有的教学.docVIP

作业要求：结合备课、上课各环节关键要素和您已有的教学经验，选取一个研修课例，填写课堂教学观察记录表单——作业2表单。 作业2-1：课堂观察记录表单 提交日期： 2013-10-03 学科 小学英语 年级 五 教材版本 上海牛津 课题 Seeing the doctor 观察视角 一、教什么 观察者：梁向文 网络班级 娄底涟源小学英语班学员 观察视点 观察记录 1.教学目标：是否明确而恰当？ 通过面向全体学生的课堂教学，学生能够运用所学词汇和句型进行简单的交流；学生通过感知体验的学习方式，发展和提高了语言综合运用的能力；通过丰富有趣的课堂活动和教师恰当的教学评价，大大激发和培养了学生的学习兴趣，启发了学生的思维，培养了学生的自主学习和合作学习的能力。总之，教学目标明确而恰当。 2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 教学过程中核心知识具体突出，通过创设不同情景，运用多媒体教学方法，教师的优美的肢体语言及标准流利的示范拼读把核心知识呈现给学生，让学生在愉悦的课堂氛围里接受新知识。 3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 本节课教师很关注知识与生活的横向联系，创设的情景与生活紧密相连，让知识来源于生活而又回归生活，真正能让学生学以致用。 4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 小学英语学科最重要的是培养学生的学习兴趣