第十课科学发展和小康社会的经济建设教学案.docVIP

班级：高一一班、高一二班 姓名： 课题 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 课型 新授课 课时 1课时 学情分析 学生之前已经学习了关于市场经济的相关知识，对于我国目前的经济形势有了相关的了解，本课和学生的日常生活有很强的联系性，所以相对起来更容易了解一些。让学生对中华民族的伟大复兴充满信心，同时增强节约意识和忧患意识。 学习 目标 知识目标： 识记总体小康水平的表现、不足，经济建设的新要求、科学发展观的内涵、怎样促进国民经济的又好又快发展。 能力目标： 通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。 情感、态度和价值观目标： 憧憬美好的未来，明确全面建设小康社会的经济建设目标，对中华民族的伟大复兴充满信心。 学习 重难点 科学发展观的内涵 2.怎样促进国民经济的又好又快发展 教学准备 PPT课件、导学案 教学法设计 案例分析法、合作探究法 教学过程与内容设计 补充及反思 教学过程 一、重点知识回顾： 1、社会主义市场经济的基本特征是什么？ 2、我国宏观调控的主要目标是什么？ 我国宏观调控的手段有哪些？ 导入新课：根据导学案，熟读课本P85-90页。 展示材料：“三步走”战略 1987年党的十三大报告提出：“我国经济建设的部署大体分三步走。 第一步：1981