函数的表示法的(第一课时).docVIP

学科：数学 教学内容：函数的表示法（第一课时） 【自学导引】 1．表示函数的记号是y＝f(x)，常用方法是解析法、列表法、图象法． 2．把函数的两个变量之间的函数关系，用一个等式来表示，这个等式就叫做这个函数的解析表达式，简称解析式，用解析法表示函数的优点是①函数关系清楚，②给自变量一个值，可求它的函数值，③便于研究函数的性质． 3． 函数y＝|x－1|＋2|x－2|的图象如图2—5所示． (2)y＝|x2－4x＋3|＝ 函数y＝|x2－4x＋3|的图象如图2—6所示． 点评： 作函数图象的关键在于明确函数图象的形状，本题首先将函数关系式写成了分段表示的函数，利用一次函数、二次函数作出了函数的图象． ［例2］用长为l的铁丝弯成下部为矩形，上部为半圆形的框架(如图2—7)，若矩形底边长为2x，求此框架围成的面积y与x的函数关系式，并指出其定义域． 解： 由题意知，此框架围成的面积是由一个矩形和一个半圆组成的图形的面积，而矩形的长AB＝2x，宽为a．则有2x＋2a＋πx＝l，即a＝－x－x，半圆的直径为2x，半径为x．所以y＝＋( －x－x)·2x＝－(2＋)x2＋lx． 根据实际意义知：－x－x＞0，因x＞0，解得0＜x＜，即函数y＝－(2＋)x2＋lx的定义域是{x|0＜x＜＝的定义域为R，求k的取值范围． 解： 由已知kx2＋4kx＋5≠0的解集为R 当k＝0时，函数y＝的定义域为R 当k≠0时，Δ＝(4k)2－20k＜0解得0＜k＜ ∴所求k的范围是［0，) 点评： 在解不等式kx2＋4kx＋5≠0对一切x∈R都成立时要注意对二次项系数k的讨论． 【随堂训练】 1．已知f()＝，那么f(x)的解析式为( ) A． B． D．，x≠0且x≠－1，则x＝，u≠0且u≠－1 ∴f(u)＝(u≠0且u≠－1) 即f(x)＝ (x≠0且x≠－1) 答案：C 2．一个面积为100 cm2的等腰梯形，上底长为x cm，下底长为上底长的3倍，则把它的高y表示成x的函数为( ) A．y＝50x(x＞0) B．(x＞0) D．(x＞0) 解析：由·y＝100得2xy＝100 ∴y＝(x＞0) 答案：C 3．下列图形是函数y＝－|x|(x∈［－2，2］)的图象的是( ) 解析：y＝－|x|＝ 其中y＝－x(0≤x≤2)是直线y＝－x上满足0≤x≤2的一条线段(包括端点)，y＝x是直线y＝x上满足－2≤x＜0的一条线段(包括左端点)，其图象在原点及x轴下方． 答案：B 4．函数y＝的定义域是( ) A．｛x｜x＞0｝ B．｛x｜x＜0｝ C．｛x｜x＜0且x≠－1｝ D．｛x∈R｜x≠0且x≠－1｝ 解析：因为要使函数表达式有意义，必须满足x＋1≠0且|x|－x＞0． 解之得｛x｜x＜0且x≠－1｝． 答案：C 5．设f(x)＝， 则f｛f［f(－)］｝的值为______，f(x)的定义域是______． 解析：∵－1＜－＜0， ∴f(－)＝2×(－)＋2＝， 而0＜＜2， ∴f()＝－×＝－， ∵－1＜－＜0， ∴f(－)＝2×(－)＋2＝． 因此f｛f［f(－)］｝＝． 函数f(x)的定义域为｛x｜－1≤x＜0｝∪｛x｜0＜x＜2｝∪｛x｜x≥2｝＝｛x｜x≥－1且x≠0｝． 答案： ｛x｜x≥－1且x≠0｝ 6．作出下列函数的图象： (1)y＝|x＋1|＋|x－2| (2)y＝ 解： (1)y＝|x＋1|＋|x－2|＝ 作出函数的图象如图所示： (2)作二次函数y＝x2的图象取x≥－1的部分，再作y＝x＋1的图象取x＜－1的部分，就得到函数y＝的图象如图所示． 【强化训练】 1．已知f(x)的定义域为［－2，2］，则f(x2－1)的定义域为( ) A．［－1，］ B．［0， ］ C．［－， ］ D．，－≤x≤． 答案：C 2．设f(x)＝，则f()是( ) A．f(x) B． D． 解析：∵f(x)＝， ∴． 答案：A 3．函数y＝的定义域是( ) A．{x|x≠－1} B． D．{x|x≠－1且x≠－2} 解析：由即 答案：D 4．函数y＝的定义域为R，则实数k的取值范围是( ) A．0＜k＜ B． C．0≤k≤ D． 解析：当k＝0时，y＝，其定义域为R． 当k≠0时，由kx2＋4kx＋3≠0，得 Δ＝(4k)2－12k＜0， 即0＜k＜ 综上可知0≤k＜ 答案：B 5．某城市出租车按如下方法收费：起步价6元，可行3 km(不含3 km)，3 km后到10 km(不含10 km)每走1 km加价0.5元，10 km后每走1 km加价0.8元，某人坐出租车走了12 km，他应交费______元． 解析：把收费y元看成所求路程x km的函数， 当0＜