一切皆有可能(心理健康曾彦莹2007)分解.ppt

每个人的潜能是巨大的！ 课程：心理健康 单位：广州市电子信息学校 授课教师：曾彦莹 突破极限 ——游戏《无线长》 1、四个小组进行比赛，利用身上任意物品接龙，接龙长度最长的为胜利。 2、以A线为起点线，B线为终点线，来回折返摆放。 3、按座位顺序，每次每组只能一个同学拿同类物品出来接龙。 4、所有物品需首尾连接起来，无限地延长。 《无线长》规则 评比标准 1、接龙长度最长的大组为胜利。 2、接龙过程中，每次每组只能派一个同学拿同类物品出来贡献，如同时贡献两类的物品，从后取消一个物品长度。 3、接龙期间，如不是出来接龙的却任意走动的同学，则按每个人每次，从后取消一个物品的长度。 4、小组比赛第一名加8分，第二名加6分，第三名加4分，第四名加2分。 5、以上规则有疑问的地方可申请裁决，以老师的决定为准。 小组准备 1、准备尽可能多的物品，越多越好，越长越好。 2、选派好每轮摆放物品的同学。 分享讨论 谁的表现给你留下深刻印象？ 采用了什么方法来完成任务？ 你认为“我什么物品是最无限延伸的” 的思考方式更有帮助，还是“我能让什么物品做到最无限延伸”的思考方式更有帮助？原因是什么？ 延伸思考 在平时的学习、生活和集体活动中，你最优的多元智能怎样才能发挥“最优”的功效？ 什么是我最优的潜在优势？ 各有所长：多元智能 语言智能 逻辑—数学智能 视觉—空间智能 身体