B——三·下·一·设计探析.doc

教 案 设 计 第一单元 第一周 第一课时 课 题 1、 燕子 1 授课时间 2015 3 9 课 型 新 授 教学目标 1、初读课文，了解课文大意。 　2、学习本课生字新词，能熟练地朗读课文。能用“增添、”“偶尔”造句。 教学重点 1.通过欣赏燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育，培养学生的审美能力，激发学生热爱大自然的思想感情。 　　2.结合文中插图，理解课文内容，学习按一定顺序抓住特点的观察方法。 教学难点 结合文中插图，理解课文内容，学习按一定顺序抓住特点的观察方法。 教具准备 五线谱画图，课文插图，媒体资源：视频《屋檐下的燕子窝》、动画《燕子:情境动画》。 板书设计 　 1、 燕子　　　　 春天 　　　　一身羽毛　　　　　细雨 　　　　一对翅膀凑　　　　微风 　　　　一个尾巴　　　　　柔柳 　　　　(　 )草______ 　　　　 (　 )叶_________ 　　　 　 (　 )花________ 教学反思 本课教学通过指导，学生能学会本课生字新词，能熟练地朗读课文，了解课文大意，能通过欣赏燕子在春天里飞翔的美景，激发学生热爱大自然的思想感情，也能使学生学习按一定顺序抓住特点的观察方法，效果良好。 教 学 过 程 备 注