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实 验 报 告 课程名称：高级语言程序设计 实 验 六：一维数组和二维数组 班 级： 学生姓名： 学 号： 专 业： 指导教师： 学 期：2009－2010学年上学期 云南大学信息学院 一、实验目的 1、掌握一、二维数组的定义及初始化 2、掌握数组元素的输入、输出及引用方法 3、掌握使用循环对数组元素进行访问 4、掌握一、二维数组的简单应用 二、知识要点 1、一、二维数组的定义与赋值（初始化、循环键盘输入） 2、访问数组元素（下标的正确使用） 3、数组的典型应用（复制、求和、统计某种元素个数、求数组中的最大/最小值、元素的查找与排序） 三、实验预习 （要求做实验前完成） 1、定义一个有四个元素的float型数组： 2、定义一个具有五个元素的整型数组并将其初始化为{1,2,3,4,5} 3、要用循环从键盘输入整型数组s的元素值（共6个），应该使用语句： 4、交换数组元素d[2]和d[4],使用语句： 5、语句for(k=0;k3;k++) x[2][k] = 0; 将把哪些元素变为0？ 四、实验内容 (要求提供：① 算法描述或流程图 ② 源程序 ) 1、已知一个数组有10个元素，值分别是3，6，8，4，5，66，80，72，69，70。编程，将数组元素逆置后输出。（提示：第一个与最后一个交换位置，第二个与倒数第二个交换位置，……） 2、编程序求Fibonacci数列的前30项，Fibonacci数列的定义为： 要求将数列存放在数组中，并按每行5个数的格式输出该数列。 3、输入一个4行4列的二维数组，统计偶数的个数，并输出所有小于5的数。 4、已知一个二维数组：{{14,26,18,17},{24,37,21,8},{19,31,22,16},{7,19,14,26}}，编程，输出该二维数组的最小元素的行下标与列下标。 五、实验结果（要求写出运行界面及输出的运行结果） 六、实验小结 1． #define N 10 #include stdio.h main() {int i, t,a[N]; for(i=0;iN;i++) scanf(“%d”, a[i]); for(i=0;iN/2;i++) {t=a[i]; a[i]=a[N-1-j]; a[N-1-j]=t;} for(i=0;iN;i++) prinf(“%5d ”,a[i]); } 2. #define N 10 #include stdio.h main() {int i; long f[30]={1,1}; for(i=2;i30;i++) f[i]=f[i-1]+f[i-2]; for(i=0;i30;i++) {if(i%5==0) prinf(“\n”); prinf(“%8ld”,f[i]); } printf(“\n”); } 3. #include stdio.h main() {int i, j, count=0, a[4][4]; for(i=0;i4;i++) for(j=0;j4;j++) {scanf(“%d”,a[i][j]); if(a[i][j]==0) count++; } printf(“小于5的数：”); for(i=0;i4;i++) for(j=0;j4;j++) if(a[i][j]5) printf(“%d ”,a[i][j]); printf(“\n偶数个数=%d\n ”,count); } #define M 4 #include stdio.h main() {int i,j,row,column,min; int a[M][M]={{14,26,18,17},{24,37,21,8},{19,31,22,16},{7,19,14,26}}; min=a[0][0]; for(i=0;iM;i++) for(j=0;jM;j++) if(a[i][j]min) {min=a[i][j]; row=i; column=j; } printf(“最小值行下标为:%d,列下标为%d\n”,row,column);