花水湾镇学校幼儿园教育改革与发展实施计划.docVIP

花水湾镇学校06年—09年幼儿园教育改革与发展实施计划 随着新纲要的颁布实施及幼教工作的逐步深入，教育改革成了幼儿园耳熟能详的专业名词。但幼儿园究竟应该如何进行课程改革呢？我校基于本校情况将从以下几方面进行： 明确课改方向，确立课改目标。 新世纪呼唤新的人才，新的人才依靠新的教育。新的教育则来自于新的课程和新的方法。理清了这一思路之后，我们就不难发现，课改的实质可以归结为以下十六个字：更新观念、确立内容、抓好实施、作好评价。具体如下： 1、树立新的课程观。 一直以来，我园使用的教材都是省编《幼儿园活动课程》。每学期初的时候，就由镇教研组长们负责研究确定各级部主题选学内容，各园集体备课把要完成的教学内容融合在教学活动中，各班教师复备实施，这就算完成了一个课程。现在想想其实并不是如此简单的，从前我们所理解的课程只是一种显性的课程，一种不完整的课程。而真正的课程是指帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。它应是一种动态的，发展的，隐性和显性课程的结合。因此，园长们应该帮助教师树立新的课程观，在明确了课程的真正内涵之后，教师才能将生成课程和预设课程；显性课程和隐性课程有机地结合，从而更好地制定教学计划和内容。 2、确立园本课程，即课程内容。 由于时代竞争的趋势，一所幼儿园要求得更好发展，就必须要创造自己的园本特色，而园本课程则是最能体现园本特色的。 3、抓好课