人教版一年级语文上册四季》教案.docVIP

第 二 单元第 2 课 课 题 《四季》 课 型 精读 教 学 目 标 知 识 技 能 1.认识本课11个生字，会写“七”“儿” “九”“无”字。 2.正确流利地朗读课文。 3.了解课文内容，知道一年有四季，初步了解四季的一些特征。 过 程 方 法 经历拼读与识记、看图与想像、交流与游戏、朗读与表演等学习过程，初步体验识字和阅读的基本方法。 情 感 态 度 1.感受各个季节的美丽，激发学生热爱大自然的思想感情。 2.初步感受汉字的一些特点，对学习汉字产生兴趣，并享受成功的喜悦。 3.读书姿势正确，注意培养良好的语文学习习惯。 教 学 重 点 难 点 1.认识本课11个生字，会写“七”“儿” “九”“无”字。 2.正确流利地朗读课文。 板书 设计 四季 春天 草芽 夏天 荷叶 秋天 谷穗 冬天 雪人 教 学 准 备 多媒体，课本，铅笔，春夏秋冬图画等 课 时 教 案 ? 课 时 教 案 B 教 师 主 导 与 学 生 主 体 活 动 设 计 　一、创设情境，激发兴趣。 ??? 1、谈话导入，欣赏四季风景图片，板书课题。 ??? 看图片（连续出现春、夏、秋、冬的四季图，最后定格）。 ??? 师：猜一猜这4幅图分别画的是什么季节呢？你怎么看出来的？ ??? 师：谁说说