人教版思想品德七年级第二课 把握学习新节奏.docVIP

第二课 把握学习新节奏 第二框 享受学习 一、链接新课标 （一）成长中的我 1.5：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯。 （二）我与他人的关系 1.4：了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确看待老师的表扬和批评，增进与老师的感情。 3.2：知道公民有受教育的权利和义务。 （三）我与集体、国家和社会的关系 1.2：正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。 二、教学总体设想及依据 作为初中生，面对初中学习生活中出现的新问题，学生会遇到很多困难，不能很快适应这种变化，因而产生畏难情绪，这对学生的学习信心有很大的影响，因此，帮助学生真正感受到学习的乐趣，从内心激发学生的学习兴趣，调动学生对学习的好奇心，逐渐学会对自己的学习进行有效的调控，提高主动学习的能力，树立正确的学习观就显得十分必要了。 本课《享受学习》的教学主题是让学生认识学习、感受学习，从而领悟学习带来的无穷乐趣，能够喜欢学习。教学设计应通过体验的教学方式从学生已有的学习，尤其是进入中学这一阶段对学习的亲身感受出发让学生体会学习中的乐，进而让学生感受到享受学习权利本身就是一种快乐；其次，从探索世界奥妙的角度来进一步激发学生的求知欲望，体会学习的快乐和初中三年的学习对起一生发展的意义。 三、本教案的特色或风格 1、充分利用学生资源。在教学设计中，一