人教版新课标小学语文年级下(第六册)教案.docVIP

古诗两首 　教学目标：　　　1、会认4个生字，会写7个全字，能正确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红”等词语。?? 　　2、背诵两首诗。　?? 　3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。　　教学重难点：?? 　　让学生大体了解诗句内容，体会作者的思想感情，记背诗句是重难点。　　教学准备：?? 　　收集两首古诗的有关资料；背诵春天的古诗。　　教学安排：3课时　　教学过程:??????????? ??????????? ??????????? ??????????? ??? 　　第一课时　　(学习《咏柳》)　　一、背诵古诗，导入新课　　师:春天是一幅多姿多彩的图画，许多诗人通过诗歌来赞美它，谁来背背有关春天的诗歌?（指名背通）/今天我们还要随着古代诗人贺知章和朱喜一起走进迷人曲春天，看着他们分别赞美了春天的什么?　　二、先学习《咏柳》，自读完成以下要求　　1、把诗歌读正确、流利，认记生字咏、绦，　　2、指名读诗，提醒读准“绦”“妆”“裁”　　3、根据注释了解诗歌的大意。　　4、小组交流；互相释疑，讨论难点。　　三、朗读古诗，理解诗意，体会感情　　1、指名读诗句，说说自己对诗意的理解。　　2、全班交流，相机点拨：　　(1)“碧玉妆成一树高这句里把什么比作什么?(柳树的枝叶比作碧玉)　　(2)