骨干教师自评考核表.docVIP

附件一 京口区“拔尖人才年度自评表” （2013 年度） 拔尖人才称号:京口区骨干教师 工作单位:镇江市学府路小学 姓名 李林 学科 体育 称号授予批次 第五批 性别 男 职 称 一级 教师 出生年月 77.8 最高学历 本科 履行职责小结 作为京口区骨干教师队伍中的一员,是荣誉，更是一种压力和成长的动力。时光飞逝，转眼到了年末，回顾这段时间来工作和学习情况，我感到充实、快乐、进步。今天的小结，既是对前一段时间的工作梳理，也是对今后工作的一种鞭策。现对照京口区骨干教师职责规定将任职以来的工作情况总结如下： 一、不断提高思想素质，热爱教育教学工作。 贯彻“十八大”重要思想和国家的教育方针，认真学习十八届三中全会精神，遵循教育规律，实施素质教育。爱岗敬业，教书育人，勇于创新，勤于实践，善于反思，出色地完成教育教学任务。我在满工作量教学的同时，坚持学习现代教育理论和技能，关注课改动态，钻研教育教学中的新思路，新方法不断提高自己的课堂教学能力和综合素养，努力形成自己的教学风格，成为学校体育教学的中坚力量，本年度我的体育公开课受到了市、区教研员以及专家的一致好评，多篇教育教学论文发表和获得省、市、区级奖项。这些，这是荣誉，更是鞭策，提醒我虽然辛苦忙碌，但始终要对自己的工作高度负责，以踏实和努力面对自己的工作，以最好的状态和敬业精神面对学生和家长。 二、积极履行骨干职责，培养青年教师。 我深深明白，教师的成长离不开课堂，我能有幸成为教学骨干，得益于课堂教学实践的磨砺和成绩。我是光荣的骨干教师，更应该锤炼教学技能，在一次次的课堂教学竞赛、实践中成长，引领学校的体育教学——这既是个人发展的需要，也是骨干教师的重要职责。一年来，我多次承担市、区和校级公开课，上好每学期的骨干教师展示课。2013年5月我在市骨干教师培训班技能展示课活动中获得了市、区教研员的高度评价。本年度中，我承担了区级研讨课和校级公开课，获得好评。业务之余，不忘笔耕，我积极参与教学论文竞赛，共计3篇论文在《江苏教育报》等省级报刊发表，2篇论文在《镇江教育》发表；多篇教科研论文、案例、教学故事在在省、市级评比中获得一、二、三等奖项。 除了不断提升自己的教学能力之外，我精心尽力帮助和培养我们学校的年轻老师。结对的戴建国教师，已经逐渐成长起来。平时我们互相听课、评课，我给他们上了多节示范课，也多次听他上实践课，并予以及时的反馈，每一篇教学反思我都认真细读和交流。戴老师的课堂教学进步显著，在学校的公开课中，他的课得到了领导的高度赞赏。平时工作中只要老师需要我的帮助，我都会热情地投身其中，毫无保留地分享经验和心得，因为这个过程，不光是年轻教师成长的过程，更是自己进步和提高的过程。指导学生方面，协助学校田径队的训练，对田径运动员进行技术指导，多名学生在区小学生田径运动会中获得佳绩，学校田径队也步入京口区团体总分前七。 三、承担课题研究工作，热情服务学校教学 本年度我承担了镇江市“十二五”规划实验课题《提高小学高年段女生对体育课学习兴趣的研究》研究工作。作为该课题的主持人，我除了撰写好课题计划，积极开展课题研究活动之外，还经常学习相关的理论书籍，并积极运用到教学实践中来。现在该课题已经通过专家的预检，拟定于近期结题。目前主持的新的课题正在申报中。 本学期我做好学校的后勤管理工作，为老师们精心服务，担任一年级体育教学工作，做好学生的低幼工作，效果明显。我深知要以更高要求对待自己的日常教学工作，平时真心关爱学生，踏实施教。一年中，能做到真诚待人，热情服务，做好上级布置的任务，做好与老师们的沟通，为老师们服务，教学上既是学生的良师，课间也是学生的益友。 成绩属于过去，我感到自己前行步伐还不够大，在工作中还有许多不成熟的地方。“骨干教师”这一称号赋予我更大压力和动力。在今后的工作中，还要继续努力，做好自己的教学本职工作，更好的履行骨干教师职责，为京口区的教育事业奉献自己的光和热。 2013年1月至2013年12月履行拔尖人才岗位职责情况 （下述有关内容填写先总述再分述，分述时按级别的高低排序） 师德表现 热爱中国共产党，爱岗敬业，认真学习十八大精神，做好本职工作，为人师表，严于律己，身为共产党员，能起到模范带头作用。 工作量 担任一年级共3个班的体育教学，周10课时，分管学校的后勤、安全、信息化及支部部分工作等，工作量满。 担任职务 副校长 公开课 专题讲座 教材分析 本年度，积极承担市、区级公开课及教材分析： 2013年5月承担市级体育骨干教师培训班公开课一节（市教科所）； 2013年6月承担区级体育公开课一节，《仰卧推起成桥》一课获得了市、区教研员及听课教师的高度评价（