2124一元二次方程的根與系数的关系同步练习含答案.docVIP

21．2降次－－－解一元二次方程（第五课时） 21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系 ◆随堂检测 1、已知一元二次方程的两根为、，则______． 2、关于的一元二次方程的两个实数根分别为1和2，则______，______． 3、一元二次方程的两实数根相等，则的值为（ ） A． B．或 C． D．或 4、已知方程的两个根为、，求的值. ◆典例分析 已知关于的一元二次方程有两个实数根和． （1）求实数的取值范围； （2）当时，求的值． （提示：如果、是一元二次方程的两根，那么有，） 分析:本题综合考查了一元二次方程根的判别式和根与系数的关系,特别是第（2）问中,所求的值一定须在一元二次方程有根的大前提下才有意义.这一点是同学们常常容易忽略出错的地方. ◆课下作业 ●拓展提高 1、关于的方程的两根同为负数，则（ ） A．且 B．且 C．且 D．且 2、若关于的一元二次方程的两个实数根分别是,且满足.则的值为（ ） A、－1或 B、－1 C、 D、不存在 (注意:的值不仅须满足,更须在一元二次方程有根的大前提下才有意义,即的值必须使得△才可以.) 3、已知、是方程的两实数根，求的值. 4、已知关于的方程的一个根是另一个根的2倍，求的值. 5、已知，是关于的方程的两个实数根． （1）求，的值； （2）若，是某直角三角形的两直角边的长，问当实数m，p满足什么条件时，此直角三角形的面积最大？并求出其最大值． ●体验中考 1、已知一个直角三角形的两条直角边的长恰好是方程的两个根，则这个直角三角形的斜边长是（ ） A． B．3 C．6 D．9 (提示：如果直接解方程，可以得到直角三角形的两条直角边的长，再运用勾股定理求出直角三角形的斜边长.但由于方程的两根是无理数，计算十分麻烦.因此应充分利用一元二次方程根与系数的关系进行简便求解.) 2、已知是关于的一元二次方程的两个实数根,则式子的值是（ ） A． B． C． D． 参考答案： ◆随堂检测 1、. 依据一元二次方程根与系数的关系可得. 2、－3,2 依据一元二次方程根与系数的关系可得， ∴. 3、B. △＝，∴或，故选B. 4、解：由一元二次方程根与系数的关系可得：， ∴. ◆课下作业 ●拓展提高 1、A. 由一元二次方程根与系数的关系可得：，当方程的两根同为负数时，，∴且，故选A. 2、C. 由一元二次方程根与系数的关系可得：， ∵，∴，解得，. 当时,△＝,此时方程无实数根,故不合题意,舍去. 当时,△＝,故 符合题意.综上所述,.故选C. 3、解：由一元二次方程根与系数的关系可得：， ∴. 4、解：设方程的两根为、，且不妨设. 则由一元二次方程根与系数的关系可得：， 代入,得,∴,. 5、解：（1）原方程变为： ∴， ∴， 即， ∴，． （2）∵直角三角形的面积为= = =， ∴当且m＞－2时，以x1，x2为两直角边长的直角三角形的面积最大，最大面积为或． ●体验中考 1、B. 设和是方程的两个根，由一元二次方程根与系数的关系可得： ∴，∴这个直角三角形的斜边长是3，故选B. 2、D 由一元二次方程根与系数的关系可得：， ∴.故选D. 蚅肂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿莈螈蚁膈薀薁肀膇芀蒄羆膆莂虿袂膆蒅蒂螈膅膄蚈蚄芄芇蒁羂芃荿蚆袈节蒁葿螄芁芁蚄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁芈芇螁螇袄莀薄蚃羄蒂蝿羂羃膂薂羈羂莄螈袄羁蒆蚀螀羀蕿蒃肈罿芈虿羄羈莁蒁袀肈蒃蚇螆肇膃蒀蚂肆芅蚅肁肅蒇蒈羇肄蕿螃袃肃艿薆蝿膃蒀蚂肆芅蚅肁肅蒇蒈羇肄蕿螃袃肃艿薆蝿艿薆蝿膃蒀蚂肆芅蚅肁肅蒇蒈羇肄蕿螃袃肃艿薆蝿肅蒇蒈羇肄蕿螃袃肃艿薆蝿肃艿薆蝿