2015年河北省中考数学对照案例.ppt

3、注重培养学生的计算能力。 数与代数中的计算：我们总嘱咐学生要认真计算，其实认真不仅是一种态度，更是一种能力，要养成这种能力，不仅要态度，更需要科学的方法与良好的习惯。比如第3题，如果学生直接计算，要先分别计算两个数的平方，再作差，但如果运用平方差公式，则准确率和速度都提升很多，再比如：26题第1小问中，根据题意我们得到其中一个方程： 　-200t+1600-200t＝400，解这个时，如果先约掉200再求解，其优势不言而喻，这就启示我们不仅不要轻视计算，还要把计算能力的培养作为一个小专题来做，善于引导学生根据不同情况总结出最优化的解法。 3、注重培养学生的计算能力。 几何中的计算：要善于从复杂图形中提取出基本图形，建立模型思想解决问题。如25题圆中的计算问题，把30度角直角三角形三边的比作为常识来掌握的话，已知一边，可以口算出其它任意两边，这就提醒我们平时要善于引导学生总结基本图形和基本模型，使得学生能够掌握更多的通法来解决问题，计算中少走弯路，提高效率和准确性 4、提升学生得分能力 ? 选择题一定要全面考虑所有选项再做决定 ?填空题结果依然要强调化为最简，即书写最终结果 ③解答题要注意培养学生科学、规范地书写。对于解答题，多写浪费时间，少些会无谓失分，因此要培养学生善于抓关键步骤，做到“麻雀虽小，五脏俱全” 5、重视对学生思维能力的培养 数学思想方法是数学的灵魂，数学思想