2013利用信息技术优化小学英语教学的实践研究.docVIP

利用信息技术优化小学英语教学的实践研究 黄岩南城街道中心小学课题组利用信息技术优化小学英语教学改变传统教学模式创设语言学习情境丰富文化背景知识提供教学互动环境优化学生全面发展发展学生英语学习能力培养学生使用信息工具和采集信息能力除了利用信息技术开展英语课堂教学外，学生一些常规活动的开展中渗透英语教学，营造一个优越的英语学习环境随处可见到英语，随处可听到英语同时，教师要慎重地根据教学内容有选择的使用信息技术促进英语教学随意呈现，喧宾夺主忽视其它传统教学媒体 一、问题的提出 应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，也是按新课程标准要求建设高质量基础教育的需要、是中小学教改的必然趋势；其中信息技术辅助教学对我们传统的教学手段发起了严峻的挑战。其所具有的形象性、直观性、交互性、高效性，信息量大、应用面广等特点，能较好地弥补传统英教学中的不足教师在课中所使用的教学手段陈旧、则不能引起学生的学习兴趣和求知欲。长此以往，学生的学习兴趣下降，遏制其主动求知的欲望。 人次 第一位 第二位 第三位 第四位 第五位 第六位 人次 百分比 人次 百分比 人次 百分比 人次 百分比 人次 百分比 人次 百分比 教学 课件 290 63.0% 74 15.9% 56 12.1% 41 9.0% 0 0% 0 0% 录像 74 15.9% 195 42.2% 95 20.7% 78