FTP服務在教学中的应用.docVIP

FTP服务在教学中的应用 利用Serv-U 中虚拟目录的一对一、一对多、多对一映射功能来实现数据上传下载的分离、数据信息群发、多人管理同一目录，来架设满足实际教学需求的FTP服务器，有效地解决了各方对FTP服务器的不同需求。 、FTP文件传送服务应用在教学中的优点服务可以面向全体用户提供资源下载服务，可以根据需求面向班级或课程提供服务例如：只有隶属于才能下载共享子目录中与课程或班级有关的资源（从而有效保护有版权的资源，以及避免计算机病毒的泛滥），而在交流子目录中他们可以自由交换资源，作业管理目录则给教师和隶属于该用户的学生提供了近乎完美的作业收发、检查与管理服务。教师布置作业与学生查阅作业简便、灵活、安全可靠目前教师发布作业比较流行采用电子邮件附件和基于http协议的Web网页两种形式：前者具有较好的隐密性，但存在易丢失，发布作业文件的大小受服务器对发送电子邮件大小和学生电子邮件信箱大小的限制，并容易引发计算机病毒的扩散等问题；后者可嵌入文本与各种媒体，但存在隐密性差的缺点。采用基于FTP协议的网页形式的作业文件，则兼顾两者的优点：教师可以灵活地编写、发布与随时修改网页形式的作业文件（可嵌入文本与各种媒体）；由于所有作业文件均保存在服务器上，学生可以随时随地在任何一台连入的微机上用浏览器直接读取作业的最新版；此外，网页文件中的脚本程序病毒很容易在“记事本”程序中识别与删除，因此可以有效控制计算机病毒的扩散。教师检查与管理作业简便教师要求学生通过电子邮件及其附件呈交作业，学生可能就同一个作业重复呈交多次，大大增加了教师的工作量，且难于控制学生电子邮件作业中的邮件体背景与附加文件病毒。采用收取与检查学生作业，除了可以有效避免重复接收学生同一作业的问题，以及在规定时间停止学生继续呈交作业外，教师还可以通过浏览器直接读取检查每个学生最新的作业。此外，教师通过FTP客户程序管理作业目录与学生作业有助于教师和学生建立网络服务器的应用意识教师用户目录、学生个人目录为教师和学生在教学服务器上提供了磁盘空间，其应用灵活，有助于教师和学生建立网络服务器应用意识与素养，有利于培养教师和学生成为网络服务器的熟练用户。 Serv-U 是功能强大、界面友好、易学易用的FTP 服务器端专业软件， 点击窗口左侧“域”处弹鼠标右键添加新域。 2．在弹出的窗口中输入该域所要使用的IP地址。 3．在窗口中输入FTP服务器的域名，如果没有的话，可以随便输入一个。 4．然后根据提示点击“下一步”，按默认设置建立好新域。完成后如图 2、创建文件夹 为每个教师创建一个文件夹作为自己的根目录，包括一个作业文件夹，供作业使用；一个下载信息文件夹，供学生下载素材使用；教师可以为每个任课班级在学生作业文件夹中创建一个文件夹，用来区分各个班级。利用虚拟目录将下载信息目录一对一映射到学生作业文件夹下。 E:\FTP站点\教师用户\E:\FTP站点\教师用户\\下载信息E:\FTP站点\教师用户\\作业布置 E:\FTP站点\教师用户\\作业布置\班级1（2、3……） 2.2学生文件夹：为每个创建一个文件夹作为自己的根目录，包括一个作业文件夹，供利用虚拟目录将下载信息目录一对一映射到学生。 E:\FTP站点\用户\E:\FTP站点\用户\E:\FTP站点\用户\创建账号 “教师姓名缩写”，供教师使用，密码由教师设定，对学生保密，主目录指向教师文件夹中的根目录，设定权限读取、写入、追加、删除、列表、创建、删除目录、继承。对个别需要在线浏览文件的教师可以赋予执行权限，但要慎重。 以班级为单位建权限读取、写入、追加、删除、列表、创建、删除目录、继承。用虚拟目录的多种映射，将下载信息目录一对一映射到学生。E:\FTP站点\用户用户客户程序所有的专用FTP客户程序，包括CuteFTP、WS-FTP等都可以作为教师和学生访问各上传和下载保存文件的客户程序。此外，教师可以通过IE浏览器直接显示教师已发布的作业内容，学生已呈交到服务器上的作业文件内容；学生IE浏览器，直接下载显示教师已发布的作业内容，呈交作业和直接下载显示自己已呈交的作业内容。FTP用户密码的修改 在中，FTP用户密码时，我们不可能在服务器端一一修改，此时用户可以利用DOS命令。远程登录　　命令格式为：ftp FTP服务器IP地址。　　：ftp ，按回车键确认。 　　此后会出现用户名输入提示：“user”，键入用户名，如：“”。按回车，出现输入密码提示：“Password”，键入密码后按回车即可登录到服务器中。修改登录密码　　，可以使用如下命令修改密码。　　命令格式为：quote site pswd+空格+旧密码+空格+新密码　　按回车键确认后出现提示：“230