2013坑头幼儿园2011学年第一学期大五班备课,第9周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年10月31日 第9周 星期一 大五 班 活动内容 数学活动《学习4的组成》 活动内容 拼音活动《复习（一）》 执 教 者 邹小梅 执 教 者 邹小梅 活 动 目 标 培养幼儿思维的敏捷性和对数学活动的兴趣。 活 动 目 标 巩固幼儿对b、p、m、f、d、t、n、l的认识，正确认读并会书写 教学 具 准 备 一些立体动物教具等。 教学 具 准 备 学过的声母字卡。 活动过程： 1、请幼儿数数大象有几条腿，并由此让幼儿说出数字4。 2、教师出示有关数字4的一些物品，并请幼儿逐一输出数字4.。 3、教师出示图片编造故事：送小动物回家。 ——出示四座小动物的房子，请幼儿点数房子的数量。 ——请幼儿看看房子上贴的小动物的照片是谁？它有几条腿？给幼儿将手中四条腿的动物送回它们的家。 ——给小动物喂食：请幼儿取数量是4的食物喂小动物，并数一数。 游戏“取卡片”。 ——请幼儿从若干卡片中取出数量是4的食物卡片，教师让幼儿相互检查谁拿对了，拿对了的将此卡片给幼儿以奖励。 5、教师教学小结。 活动过程： 指导幼儿区别b、p、m、f、d、t、n、l的字形用字音，请幼儿反复发音、书写。 朗诵字形歌：右下圆圈b b b，右上圆圈p p p ，两个门洞m m m，伞柄朝上f f