2013坑头幼儿园学第一学期大三班计划第十一周.docVIP

教学活动设计表 第十一周 2012 年11月12日 活动名称 《苹果宝宝手拉手》 涉及领域 数学 执教老师 邬艳敏 活动目标 能区分并说出10以内的单、双数。 能够够运用标记区别出单数个双数。 活动准备 自己苹果卡片、数字卡。 重点及难点 能区分并说出10以内的单、双数。 活动过程： 1、尝试给每排苹果两两排队。 教师按活动材料中图2所示，将苹果卡片放入格子图中，提问：黑板上有什么？每一列有几个苹果，谁会用数字来表示？ 鼓励幼儿点数每列苹果的数量，并匹配相应的数字。 教师：苹果宝宝要出去散步了，我们让每列的苹果两个两个手拉手，排好队。教师示范两两排列，把第2列上面的一个苹果拿下来与最下面的一个苹果配对。 2、区别10以内的单、双数。 引导幼儿观察图3所示的苹果排列图，提问：哪列苹果两两排列后有一个是单独的，哪列苹果都能两两配对？你能用两个不同的标记把它们区分开来吗？ 鼓励幼儿幼儿上来指出哪列苹果有单独的，哪些没有，并用红、绿圆片区分。 3、感受10一内单、双数的排列规律。 教师：数字1-10中单数和双数是怎样排列的？ 4、游戏：看谁举得对又快。 教师带领幼儿进行该游戏几次。 活动反思： 通过这次活动幼儿能区分并说出10以内的单、双数。 教学活动设计表 第十一周