(一)哲理与诗意的交融。 ①《庄子》的理想本身就带有诗意,这些理想境界构成了诗意昂然的艺术境界。翱翔于天地间他大鹏与渺小的斥鴳,由此指出真正的“逍遥游”。造出一个诗意盎然的艺术境界。 ②庄子以艺术的态度体味人生,善于从生活中发现诗意。庄生梦蝶。庄子产生了不知究竟是自己变成了蝴蝶,还是蝴蝶变成了自己的奇想。 ③《庄子》具有强烈的抒情性,字里行间跳荡着强烈的激情。流露庄子的苦闷悲愤之情。《庄子》表达了对生活的理性认识,也包含了深厚的情感体验,达到了哲理与诗意的和谐交融。 (二)异彩纷呈的寓言故事。 ①把深奥的哲理形象化。用寓言来表达自己的思想。 ②《庄子》寓言独具寓真实于诡诞的浪漫主义特色。如:涸辙之鲋能够“忿然作色”。 ③《庄子》寓言能超乎言意之表。庄子主张“得意忘言” ④《庄子》寓言注意细节刻画和夸张渲染。 (三)意出尘外的想象。 庄子的作品充满了奇幻而丰富的想象,这与他的哲学思想和思维方式有关,他主张突破僵化的思维模式的束缚。 (四)汪洋恣肆的文章形式。文章结构富于跳跃性,跌宕开阖,曲折有致,起伏变化,他的语言奇峭富丽,精彩传神。 《庄子·逍遥游》 这个成语,原意指人各有专职,庖人虽不能尽职,主祭者也不越过戉俎去替他办席。比喻超越自己的职分而代人做事。 邯郸学步 望洋兴叹 东施效颦 螳螂捕蝉黄雀在后 (五)、课外练笔
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