子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 内容: 子页2题目 子页3 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 子页3题目 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 THANK YOU 北师大版 三年级上册 第五单元 周长 第二课时 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1.可能有哪些测量方法?你们准备用哪种? 议一议 2.选择哪些测量工具? 3.小组内如何分工合作? 做一做 实际进行测量。 1.使用了什么测量方法? 说一说 2.选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么? 3.测量的结果是什么? 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1厘米 1厘米 20厘米 18厘米 30厘米 1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周,请将它们走的路线 画出来。 2.数一数,下面图形的周长分别是多少厘米? 16厘米 26厘米 14厘米 240+410+200+190+560=1600(米) 190+410=600(米) 560+240=800(米) 600+800+200=1600(
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