《夏》-钮俊士预览.ppt

本课小结 本文抓住夏天的紧张、热烈、急促，收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金黄色的大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长的景象，表达了对夏天的喜爱之情，申请的赞美了辛勤劳作的农民。 家 庭 作 业： 1、抓住“夏”的特点，写一篇100字左右的短文； 2、课后练习一、二题。 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 春 ????????????????????????????????????????????????  ????????????????????????????????  ??????????????????????????????????????  月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 ????????????????????????????????????????????????  ????????????????????????????????????????????????  四 季 夏 梁衡 制作者： 怀远县淝河中学 钮俊士 梁衡（1946— ），山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学历史档案系。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。主要作品有《新闻三部曲》（三卷) 《数理化通俗演义》(两卷），散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。 快速朗读课文