2016-2017学八年级地理下册单元教学计划.docVIP

八年级地理下册单元教学计划 第五章?中国的地理差异? 一、单元知识结构? 本章主要主要讲了两部分内容第一我国各地在自然地理和人文地理方面差异尤其是较为详细地江苏了南方地区和北方地区的差异?第二是我国四大地理区域的划分做为本册教材的开篇第一章本章内容刚好处于八年级上下册的交点上起到承上启下的作用。 ?二、教学目标 （一）、?知识与技能? 能根据已有的生活经验和所学的上册知识列举我国各地自然和人文方面的差别 ?2.试运用地图简单我国东西部、南北地理差异形成的原因? 3.指导秦岭-淮河一线是我国的重要地理分界线，会列表比价该线南北两侧的诸多差异，理解其形成的原因? 4.了解划分区域的一句，知道依据不同，划分的区域也不同，掌握我国的四大地理区域的名称并能合作探究出分界线的主导因素。 （二0?过程与方法? 通过看图、读图，进一步巩固、提高学生读图、用图的能力，学习比较中国地理差异并探究其成因，进一步培养学生利用地理的思维方式去分析问题和解决问题的能力。 2、.通过分析比较中国地理差异并探究其成因，进一步培养学生利用地理的思维方式去分析问题和解决问题的能力 （三）?情感态度价值观 使学生初步树立人地和谐相处的观念，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感。? 三、教学重点 通过课本的图文资料了解我国各地在自然和人文方面的差异，并探究这种差异形成的原因，记住秦淮一线，比较秦淮一线南北差异，知道我国四大地