不说一个脏字探析.ppt

* * 不说一个脏字 ——做一名文明的中学生 不大声叫喊 * * 例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；  * * 这么简单还不会？你是傻逼吗？ 真他妈装逼 操，玩个游戏，你嘞娘能烦死人不 * * 请在此输入您的副标题 1 2 3 说脏话的原因可分为三大类： 说脏话的第一阶段，从模仿开始，也是最主要的原因。 说脏话的第二个阶段，是习惯的逐渐形成。原因是中少年学生认为自己长大了，成熟了，长成大人了，就学会了说脏话。 说脏话的第三阶段就形成了固定的行为模式。这一时期说脏话特点是，脏话连篇，脱口而出。 一：小学生说脏话是受身边的人说脏话的影响，可能是父母、是老师、是同班同学。尤其可能是父母，为什么呢？答案是在父亲训斥孩子的时候，可能会加杂一些脏话。在父母气愤时，同样也会说出一些脏话。可以这么说，如果成年人不改掉说脏话的原因，就算中小学生已经全部改掉了这个习惯，大人没改掉，也会形成反复感染，难以制止说脏话的陋习。因此做家长的也要改掉说脏话的陋习。其实，在生活中，学生也会观察自己的老师，如果一些脾气暴躁的老师发起火来，一些脏话也会脱口而出，对学生的感染非常大。也有些高年级同学的脏话被低年级学生听到，学生之间相互模仿。有时候父母在争吵时，不经意说出了脏话?。小学生真善美的辨别意识比较弱，好奇心很强，模仿能力很强，这个阶段说脏话是有意识的模仿。 * * 二:说