2008—2009学年度全国名校大联考高三语文第一次联考作文题作文升格指导.docVIP

  • 4
  • 0
  • 约3.28千字
  • 约 4页
  • 2016-11-26 发布于天津
  • 举报

2008—2009学年度全国名校大联考高三语文第一次联考作文题作文升格指导.doc

2008—2009学年度全国名校大联考高三语文第一次联考作文题作文升格指导

全国名校大联考2008—2009学年度高三第一次联考作文题作文升格指导   [题目]   阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。   心理学家做过这样的实验,把一些篮球水平基本相同的学生分成三组,进行不同方式的投篮技巧训练。第一组:20天,每天练习投篮,天天记录,但顺其自然对每天的练习不提任何要求;第二组:时间同上,只要求每天花20分钟的时间想象投篮,投篮不中时,要求在想象中对此做出相应的纠正;第三组:只记录第一天和最后一天的成绩,但在其余时间不再作任何要求。结果,第一组进球率增加24%,第二组进球率增加26%,第三组基本没有改变。   要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。   (全国名校大联考2008—2009学年度高三第一次联考作文题)   [写作指导]   这是一组事实对比类材料,包含三组学生不同要求、不同做法得到不同结果的对比,其中第二组和第三组反差较大,可视作对比关系;第一组比较中性,可以参考。也可以忽略。   对待事实对比类材料,需综合采用“比较异同法”和“以果溯因法”两种方法来审题。材料中第二组训练效果之所以比第三组好许多,这是因为第二组训练有明确的要求,“要求每天花20分钟的时间想象投篮,投篮不中时,要求在想象中对此做出相应的纠正”,由此,可以从以下角度参考立意:   一、

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档