全国2004年4月高教育自学考试 大学语文(本)试题 课程代码00011.docVIP

全国2004年4月高等教育自学考试 大学语文（本）试题 课程代码：00011 第一部分 选择题 （共30分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在《寡人之于国也》中，孟子认为形成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施是（ ） A．“五亩之宅，树之以桑” B．“鸡豚狗彘之畜，无失其时” C．“百亩之田，勿夺其时” D．“谨庠序之教，申之以孝悌之义” 2．韩愈用“水大而物之浮者大小毕浮”来阐发气盛言宜的道理，所用的修辞手法和表现方法是（ ） A．借代与类比 B．借代与对比 C．比喻与类比 D．比喻与对比 3．《五代史伶官传序》中，告诫人们要居安思危的警戒性断语是（ ） A．祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 B．满招损，谦得益 C．均无贫，和无寡，安无倾 D．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 4．《论毅力》一文中，引孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”这里运用的论证方法是（ ） A．归纳和演绎 B．归纳和类比 C．类比和对比 D．类比和演绎 5．鲁迅在写《灯下漫笔》这篇文章时，认为当时中国正处在（ ） A．人民暂时做稳了奴隶的时代 B．人民想做奴隶而不得的时代 C．人民想做主人而不得的时代 D．人民已做稳了主人的时代 6．下列《选择与安排》中的引文，用来论证写文章要“突出主旨”的是（ ） A．“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下” B．“譬如北辰，居其所而众星拱之” C．“击首则尾应，击尾则首应，击腹则首尾俱应” D．“大匠能诲人以规矩，不能使人巧” 7．《郑伯克段于鄢》的中心意旨是（ ） A．再现郑伯克段于鄢的历史事实 B．剖析郑庄公兄弟不和的原因 C．暴露统治阶级残酷无情和卑鄙虚伪 D．歌颂颍考叔品性纯孝与行为机智 8．《马伶传》一文在叙述方式上的显著特点是（ ） A．顺叙 B．倒叙 C．平叙 D．插叙 9．在《香市》一文中，重兴香市冷落的主要原因是（ ） A．因“破除迷信”，香市地盘被侵占 B．打拳头卖膏药，武术表演不精彩 C．商人不太热心，市场商品不丰富 D．农村破产，香市主角农民来得少 10．《往事》主旨是赞美大海的丰富性格和高尚品德，但文章开头却两次说它“单调”，这种表现手法是（ ） A．铺垫反托 B．对比反衬 C．侧面烘托 D．欲扬先抑 11．在《爱尔克的灯光》中，作者关于人生道路的思索的主要触发物是（ ） A．故居 B．“长宜子孙”四个字 C．亡姐 D．爱尔克的灯光 12．《氓》属于《诗经》中的（ ） A．风 B．大雅 C．小雅 D．颂 13．陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山”两句的抒情方式是（ ） A．借景抒情 B．借典故抒情 C．借前人成句抒情 D．直抒胸臆 14．《行路难》中具有象征意义的诗句是（ ） A．欲渡黄河冰塞川 B．玉盘珍羞直万钱 C．停杯投箸不能食 D．拔剑四顾心茫然 15．《杜陵叟》中，为了突出急征暴敛的罪恶，作者先写灾情的严重，这运用的是（ ） A．铺垫手法 B．对比手法 C．侧写手法 D．象征手法 16．在《声声慢》（寻寻觅觅）中，作者借以抒写家破人亡之痛的主要景物是（ ） A．晚风 B．黄花 C．梧桐细雨 D．过雁 17．高尔基《鹰之歌》运用类比方法主要体现在（ ） A．借鹰和蛇来寄托自己的情志 B．用鹰和蛇的习性来体现社会上某类人的行为 C．赋予鹰、蛇以及其他自然景物以人的灵性 D．用鹰和蛇的言行来体现两种不同的人生观 18．在《风波》中，赵七爷将自己头上的辫子盘上、放下、又盘上，这一典型细节描写所表现的赵七爷的性格特征是（ ） A．不学无术 B．装腔作势 C．愚昧无知 D．梦想复辟 19．《断魂枪》中的王三胜与沙子龙相比，性格显得（ ） A．争强好胜，性情外露 B．豪爽乐观，积极进取 C．没落保守，孤傲执着 D．老成持重，谦恭礼让 20．《米龙老爹》在叙述人称上的特点是（ ） A．第一人称与第二人称交替 B．第一人称与第三人称交替 C．第二人称与第三人称交替 D．自始至终运用第三人称 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或