《思想道德修养与法律础》课程教学大纲.docVIP

附件4-1： 《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 课程代码：3404011 总学时：48 其中实践学时：16 学分：3 适用对象：全校本科各专业学生 大纲主撰人：邵璀菊 大纲审核人：邵璀菊 一、课程性质、目的和任务 1.性质：“思想道德修养与法律基础”课是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为主线，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观等方面的教育为主要内容，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教导、引导大学生加强自身思想道德修养和法律素养的一门公共理论课基础学科。 2.目的：帮助学生树立中国特色社会主义的共同理想，坚定对马克思主义的信念；增强学生的爱国主义情感，做忠诚的爱国者；帮助学生正确地认识和把握人生、人生价值、个人与社会的关系，树立正确的人生观及价值观；帮助学生自觉地加强道德修养和法律素养，切实地提高自身的道德素质和法律素质。 3.任务：“思想道德修养与法律基础”课是一门综合性较强的思想品德课程，主要包括政治教育、思想教育、道德教育、法制教育等方面的内容。课程教学的根本任务是：贯彻落实“以德治国”、“依法治国”的重要思想和社会主义荣辱观，帮助大学生树立中国特色社会主义的共同理想，确立坚定的马克思主义信念，继承和弘扬爱国主义传统，树立正确的人生观和人生价值观，加强自身道德修养、培育各种道德素质，提高法律素养、自觉遵纪守法，促使他们树立马克思主义正确的世界观、人生观和价值观，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。 二、教学内容及要求 绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 授课学时：2 基本要求：了解人生新阶段的特点和遇到的新问题；学习《思想道德修养与法律基础》课的意义与方法。理解大学阶段的特点及其在人生中的意义；大学生所肩负的历史使命和应追求的成才目标；社会主义荣辱观。掌握：大学生活特点；社会主义核心价值体系的内涵及要求 重点：尽快适应大学生活；大学生的历史使命及成才目标 难点：树立并践行社会主义核心价值体系 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 授课学时：4 基本要求：了解中国特色的社会主义的共同理想；如何树立马克思主义信念。理解理想和信念的含义；理想和信念对大学生成才的意义和作用。 重点：理想的重要作用；大学生如何树立新的奋斗目标及崇高的社会理想。 难点：怎样树立正确的理想和信念，如何实现理想。 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 授课学时：4 基本要求：了解爱国主义的优良传统；爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一的关系。理解爱国主义的科学内涵；新时期的爱国主义的内涵。 重点：爱国主义的科学内涵；爱国主义传统内容，新时期爱国主义价值。 难点：爱国主义的时代价值；怎样做忠诚的爱国者。 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 授课学时：4 基本要求：了解什么是错误的人生观和人生价值观，什么是正确的人生观和人生价值观；人生价值的评价标准；人与环境的关系。理解人生观、价值观及其关系；人生价值的评价标准。 重点：人生观、价值观及其关系；追求高尚的人生目的；培养积极的人生态度；正确地分析人性自私观点；正确对待人生环境。 难点：如何树立正确的人生观；大学生如何创造有价值的人生。 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 授课学时：4 基本要求：了解道德及其历史发展；中华民族的优良道德传统的主要内容。理解道德的功能和作用；继承和弘扬中华民族的优良道德传统的重大意义。 重点：社会主义市场经济条件下加强社会主义道德建设和公民道德建设的重大意义；社会主义道德的其核心和原则；公民道德基本规范，诚实守信的意义和实现。 难点：在社会主义市场经济条件下，提高社会主义道德修养的方法及途径。 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 授课学时：4 基本要求：了解公共生活及其特点；维护公共秩序的基本手段；社会公德及其特点；社会公德的主要内容；网络生活中的道德要求；公共社会中相关的法律规范的主要内容。理解为什么公共生活需要公共秩序；公共社会中相关的法律规范的基本精神。 重点：公共生活有序化对经济社会发展的重大意义；道德与法律是维护公共秩序的两种基本手段以及他们之间的关系；社会公德的基本特征和主要内容；《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容；《道路交通安全法》的基本精神与主要内容。 难点：道德与法律的关系；《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 第六章 培育职业精神 树立家庭美德 授课学时：4 基本要求：了解职业道德（结合各专业的职业道德）的基本要求；职业生活中法律（结合行业法律法规）的基本要求；爱情与人生的关系。理解社会主义职业道德的基本要求；劳动者的法定权利和义务。 重