2010高考语文一轮专题复习之写作指导(共75张精美课件).pptVIP

返回目录 我们身边的活生生的人，她的言谈举止，她的内心活动，都能引起我们强烈的感受和共鸣。所谓鲜活历史，就是这样把历史人物当作现实生活中的人来写，不是简单概括地叙述其人其事，而是浓墨重彩地描写刻画，以生动细腻感染读者。 【时文选读】 我想握住你的手 上海考生 我想逆着历史的长河，穿过几世几朝的兴衰，握住你的手，感受你手心的温柔，抚平你心中的伤痛。 西子湖上，波光粼粼，菱角飘香，小楫轻舟，迤逦百行。你轻摇着船橹，摇碎一湖霞光。支离破碎的湖水一如你被打乱的生活。你将手插进清冽的湖水, 最后一次感受湖上采莲、溪中浣纱的悠闲。你的指尖如未 第一节 提高记叙文的得分 返回目录 成熟的菱角，嫩白，细腻。可是，明天，这一双素手将被涂上艳丽的丹红，就要拨动那柔美的琴弦，就要为夫差捧起那酽酽的美酒。你的泪顺着脸颊流下，滑过玉藕般的手背，滴入湖心，荡起一圈涟漪。 我想摇一叶扁舟，驶向你的身边，握着你的手，给你冰冻如水的手心丝丝温暖，不需要语言的安慰，只要手心对手心的轻轻一握。 出塞路上，黄沙漫漫，驼铃叮当，胡杨肃立，泪眼婆娑，家乡渐行渐远，边塞孤城将是你后半生的家。没有花香鸟语，莺歌燕舞；只有大漠孤烟，长河落日。你拨动琴瑟的双手将摇起手鼓，华美霓裳代之以厚重皮裘，细嫩肌肤将承受风沙侵袭。生活的苦难已使你痛苦不堪，心中的孤苦更如无边的戈壁