2010高考语文一轮专题复习之赏析短文的写作课件.pptVIP

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  • 2016-11-27 发布于海南
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2010高考语文一轮专题复习之赏析短文的写作课件.ppt

2010高考语文一轮专题复习之赏析短文的写作课件

* 第三章 赏析短文的写作 第一节 ………………………………………………(12) 第二节 ………………………………………………(17) 第三节 ………………………………………………(23) 第四节 ………………………………………………(31) 返回目录 请认真阅读下面的两篇文章,后面的指导和示范都以《谈静》为例文,迁移训练都以《故乡的野菜》为对象。 谈 静 朱光潜 人生乐趣一半得之于活动,也还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的,是容许自然界事物感动我的感官和心灵。这两个字含义极广。眼见颜色,耳闻声音,是感受;见颜色而知其美,闻声音而知其和,也是感受。同一美颜,同一和声,而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同,比方路边有一棵苍松,你看见它只觉得可以砍来造船;我见到它可以让人纳凉;旁人也许说它很宜于入画,或者说它是高风亮节的象征。再比方街上有一个乞丐,我只能见到他的蓬头垢面,觉得他 返回目录 很讨厌;你见他便发慈悲心,给他一个铜子;旁人见到他也许立刻发下宏愿,要打翻社会制度。 世间天才之所以为天才,固然由于具有伟大的创造力,而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家,你见不到的东西他能见到,你闻不到的东西他能闻到。麻木不仁的人就不然,你就请伯牙向他弹琴,他也只联想到棉匠弹棉花。感受也可以说是“领略”,不过领略只是感

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