六年级体育与健康第二期课时计划.doc

课 时 计 划 六 年级 第 1周 课次 1 年 月 日 教材内容: 1体育卫生保健常识：.人体的 “司令部” 2.体育课的常规要求 课的任务： 通过教学，使学生初步认识大脑的作用和用脑卫生。 进一步提高学生对体育文化知识的认识。 培养学生认真学习的习惯和分析问题的能力。 部分 课的内容 次数 时间 组 织 教 法 与 要 求 学练法 教育内容 开 始 部 分 课堂常规 1师生问好 2宣布内容 1 3 组织： 室内课 教法：1宣布内容 2常规教育 要求：听打铃坐好 学练法： 认真听讲 精神饱满 基 本 部 分 二、人体的 “司令部” （一）神经系统包括脑、脊髓、神经。 （二）大脑是人体的 “司令部” （三）体育锻炼对神经系统有什麽好处呢？ 有利于大脑的生长发育 可以提高脑的功能 可以提高大脑的记忆 可以提高神经系统的工作能力 （四）应怎样保护神经系统 体力活动、脑力活动和睡眠时间要安排得当。 科学安排作业和休息时间。 四、体育课的常规要求 1 10 10 5 组织： 室 内 导入：同学们，我们人体的各个器官、系统都有自己的“专门任务”，有管听的，有管看的，也有管运动的等。你知道为什麽人的各种器官能协调一致的工作吗？ 教法： 1教师质疑： 神经系统包括什麽？ 人体的 “司令部”指什麽？ 2教师讲解大脑——人体的 “司令部”的 作用 3教师提问、设疑： 体育锻炼对神经系统有什麽好处呢？ 4教师讲解体育锻炼对神经系统的好处。 5让学生分组讨论应怎样保护神经系统。 6教师小结 要求： 认真听讲 积极思维 认真讨论 组织：室内 教法：1讲解常规要求 课前要求： 有病、有事提前请假 整理好服装 课上要求： 站队快、静、齐 精神集中 练习认真 上课守纪律 下课要行礼 课后要求：三不要 不要大量饮水 不要用凉水冲凉 不要立即吃东西 学练法： 1学生认真思考 2积极讨论回答问题 教师提问 学生积极思考 小组讨论 回答问题 认真守纪 积极动脑 良好的课堂常规教育 五、教师小结 1 小结本次课学习情况 六 宣布下课 师生再见 1 课 时 计 划 六 年级 第 1 周 课次 2 年 月 日 教材内容：1、耐久跑：1500米跑走交替 2、游戏：互射 课的任务： 1、进一步学习耐久跑合理分配体力的方法，复习游戏“互射”； 2、发展学生耐力、灵敏、力量等身体素质，提高奔跑和投掷能力； 3、培养学生团结协作、勇敢顽强的作风。 部分 课的内容 次数 时间 组 织 教 法 与 要 求 学、练法内容 教育内容 开 始 部 分 课堂常规 集合整队 报告人数 2、师生问好 3、教师宣布本节课内容 4、检查服装 5、安排见习生 二、队列练习 裂队走 并队走 1 3 组织：四列横队 X X X X X X X X O O O O A O O O O 要求：集合快、静、齐 分组轮换练习 组织：四列横队 教法： 教师讲解要领 学生练习 要求: 队列整齐 学练法： 认真听讲 听口令进行练习 精神饱满 准 备 部 分 三、小学生系列广播体操（一） 第一节：上肢运动 第二节：伸展运动 第三节：扩胸运动 第四节：踢腿运动 第五节：体侧运动 第六节：体转运动 第七节：腹背运动 第八节：跳跃运动 四、辅助练习 1压腿 2活动踝、腕、膝关节 4x8 5 组织： 成体操队形 X X X X X X X X O O O O A O O O O 教法： 1教师讲解动作要领并示范 2组织练习并领做 要求：动作协调用力 教法： 1教师讲解动作要领并示范 2组织练习并领做 要求：动作协调用力 学练法： 1学生认真听讲，认真观察 2