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                创业计划大奖赛实施计推进表
                    昆明冶金高等专科学校
第六届“新天瑞杯”大学生创业计划大奖赛实施计划推进表
(2013.10 —2014.04)
          
实施阶段	实施时间	实施内容	具体内容	预期成果	主承办方分工		报名阶段	2013年10月9日——2013年10月10日	赛事动员说明会	1.大赛动员
2.创业计划大赛赛事介绍;
3.校“新天瑞杯”第六届创业计划大赛赛程介绍	大赛动员,通报解读大赛相关情况。	承办方:场地落实、参加人员组织、宣传、PPT背景制作、素材收集、撰写简讯。
主办方:说明会内容组织。			2013年10月11日——2013年10月20日	报名	各参赛团队填写《作品申报书》,到团队负责人所属学院团委报名	参赛团队完成初赛作品申报书。	承办方:纸质、电子申报书汇总,分类统计、撰写简讯。
主办方:初赛资格审查。			2013年10月21日	完成报名	各学院汇总并将参赛团队初赛作品申报书提交承办学院——矿业学院团委	参赛团队提交初赛作品申报书纸质、电子各一份。			初赛阶段	2013年10月22日——2013年10月31日	初赛培训	1.创业计划书结构
2.创业计划书撰写技巧
3.创业设计团队分工及管理	培训参赛团队完成商业计划书初稿。	承办方:场地落实、参加人员组织、宣传、PPT背景制作、素材收集、撰写简讯。
主办方:培训会内容组织。			2013年11月1日——2013年11月14日	初赛作品撰写	各参赛团队自行完成商业计划书初稿	参赛团队完成商业计划书初稿。	承办方:纸质、电子申报书及作品打包汇总,统计、分类,将汇总材料报送主办方。			2013年11月15日	初赛作品收集	各学院汇总提交参赛团队商业计划书初稿	参赛团队提交初赛作品(商业计划书)初稿纸质、电子各一份。				2013年11月16日——2013年12月15日	初赛评审	组织评委进行初赛评审	完成初赛评审,确定复赛队伍。	承办方:配合主办方完成相关工作,通知初赛结果。
主办方:组织评委,进行初赛评审。		复赛阶段	2013年12月16日——2014年1月11日	复赛作品立项	复赛团队通过申请立项,获得资金支持完善参赛作品。	完成复赛参赛团队立项、资金支持。	承办方:配合主办方完成团队通知及其他相关工作,撰写简讯。
主办方:审批立项申请,发放立项资金。			2013年12月20日——2013年12月31日	复赛培训	1.计划书撰写
1.1市场调查(问卷设计、问卷发放、问卷回收、数据统计、市场调查报告撰写)
1.2市场分析(PEST分析法、五力模型分析、SWOT分析法)
1.3产品和服务(产品介绍、产品组合、服务配套、知识产权保护)
1.4公司治理(企业发展战略、企业商业模式、公司组织结构设计)
1.5市场营销(STP策略、4PS策略)
1.6财务管理(成本核算、会计三表、盈亏点测算、投资回收期测算)
1.7风险管控(风险分析、风险应对)
2.团队管理和寒假期间任务安排	指导各复赛团队继续完善参赛作品。	承办方:场地落实、参加人员组织、PPT背景制作、素材收集、撰写简讯。
 
主办方:培训会内容组织。
			2014年1月1日——2014年2月27日	复赛作品完善	参赛团队通过申请立项、参加培训,利用寒假完善参赛作品。	各参赛团队完善复赛参赛作品	承办方:纸质、电子作品打包汇总,统计、分类。将汇总材料报送主办方。			2014年2月28日	复赛作品收集	各参赛团队提交修改完善后的复赛作品	提交复赛作品				2014年3月1日——2014年3月14日	复赛评审	组织评委进行复赛评审。	完成复赛评审,确定复赛队伍。	主办方:组织评委,进行复赛评审。
承办方:配合主办方完成相关工作。		决赛阶段	2014年3月15日——2014年4月14日	决赛培训	1.计划书排版及制作
2.决赛项目展示及答辩技巧(含PPT制作思路)
3.决赛团队个别辅导	指导各参赛队最终完成参赛作品。	主办方:培训会内容组织。
承办方:配合主办方完成相关工作。			2014年3月15日——2014年4月14日	决赛作品完善	参赛团队通过个别辅导,完成参赛作品	各参赛团队完成决赛参赛作品。				2014年4月15日	决赛答辩	参赛团队通过现场答辩会、现场评出大赛名次,推荐参加省赛。	完成校赛,推荐省赛作品	主办方:组织决赛答辩评审。
承办方:场地落实、参加人员组织宣传、PPT背景制作、素材收集,撰写简讯。		附:
大赛全程	2013年10月——2014年4月	创业讲座和创业沙龙	1.外聘创业专家和创业成功人士对参赛选手进行创业讲座
2.组织有自主创业经验学生与参赛选手进行创业沙龙交流		承办方:场地落实、海报宣传、PPT背景制作、素材收集、简讯撰写。
主办方:邀请讲座嘉宾
		
       
                
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