利川职校教学常规管理定及基本要求.docVIP

利川职校教学常规管理规定及基本要求 一、教研组工作 教研组是各学校教师集体进行教学研究的组织，也是学校教师学习，加强精神文明建设的基层单位之一，各教研组应以“勤恳、严谨、文明、谦逊”的教风为标准，做好各方面的工作，不断提高全组教师的师德修养和业务水平，为稳定提高教学质量团结奋斗。教研组工作基本要求如下： 1、加强组织领导 各教研组设教研组长一人，由教务科提名，交校长室任命，教研组长在教务科领导下具体组织本组教师开展各项工作，教研组长的具体工作职责是： ⑴每学期开学阶段，根据学校教学要求，组织教师讨论制订教研组工作计划，根据计划具体实施，期中、期末认真做好教研组工作的总结与汇报。 ⑵认真组织每大周一次的教研活动，做到准备充分，内容落实，时间保证，责任到人或年级并做好每次活动的记载。 ⑶有计划地了解掌握本组教师的教学情况，并根据具体情况对有关教师进行必要的工作指导，一学期内对本组教师进行全面听课，至少对每个教师听一节以上。 ⑷经常听取教师对学校工作的意见和要求，并向校长室和教务科反映，一学期内分期中、期末向校长室和教务科报告两次，汇报教研活动和各年级教学工作情况。 2、认真开展教研活动，搞好学科教学工作 教学研究是教研组工作的中心，是提高教师教育管理水平和业务能力，搞好教学工作，提高学校质量的重要保证。 ⑴根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学的理论。学习本学科有关报刊杂志介绍的教改经验和信息，提高教师的教育理论水平。 ⑵认真组织本组教师开展试验课教学活动，深入开展对课堂教学改革的研究，提高课堂教学的质量是教研活动的中心工作。根据“少、精、活、实”教改总要求，结合本学科特点，根据学校学生的具体情况，研究各种不同课型的课堂教学规律。教研组要有计划地组织组内教师开展实验课教学活动，每个教师在一学年内上一次试验课，教研组要认真组织组内教师听课、评课。课堂教学应有充足的容量，充分开发学生学习的潜在能力，提高课堂教学效率。 ⑶组织本组教师认真学习教学大纲及考试说明，明确本学科教学目的、任务及高考动向，制订教学计划，并在期中、期末考试后认真组织教师进行教学质量分析。 ⑷年级备课组每周集体备课一次，做到教学要求、教学进度、考查内容的统一，并研究落实培优补差工作。 ⑸贯彻落实教师教学工作的六个认真（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织成绩考核、试卷分析、认真教研和自修）基本要求，稳定提高教学质量。 ⑹认真研究，大胆实践教学方法的改革，达到减轻学生负担，提高教学质量的目的。 3、积极开展第二课堂教学活动和探究性学习活动 积极开展第二课堂教学活动，活跃学生课余生活，发展学生兴趣爱好，选拔、培养尖子学生是学校教学工作的重要内容，也是各教研组工作的一项重要任务。 ⑴各教研组都要把开展第二课堂教学活动的任务纳入教研组工作计划。 ⑵积极组织学生课外兴趣小组，选拔对本学科有浓厚兴趣的学生参加兴趣小组，明确指导教师，制订活动计划，并具体实施。在此基础上选拔学生参加上级举办的各级竞赛活动，为国家培养高质量人才。 ⑶组织本校和上级教研部门举行的学科竞赛活动，发展学生学习兴趣，选拔尖子学生。 ⑷积极举办学科课外活动，探索探究性学习新思路、新方法。开阔学生知识视野，活跃学生课余生活，培养学生思维能力和创造意识，提高学生归纳理解能力。 4、搞好业务自修，注重资料建设，认真总结经验 ⑴教研组要关心教师的业务自修，为适应新课程、新大纲，教研组要不断组织教师进行业务自修。 ⑵加强对组内青年教师的培养，为争取早日把我校变为实力雄厚的综合高中奠定师资力量而奋斗。 ⑶组内教师在业务上要相互取长补短，培养在学术上各抒己见，能者为师，共同探讨的和谐气氛，积极开展相互听课，教龄不足5年的青年教师一学期中听课不少于10节，其他教师不少于5节，鼓励教师听取一中、五中教师的课。 ⑷教研组要不断地总结积累本学科教学经验，每个教师在一学年内至少要完成一篇教育教学心得或论文一篇，积极参加上级各教研部门活动，积极向报刊杂志投搞。 ⑸教研组要注重积累有助于提高教学质量的各种资料，并不断改进，以利于提高教学质量。 5、加强师德建设 高尚的师德修养是学校贯彻党的教育方针，培养学生成为合格人才的基本条件。是增强教研组力量，完成学校布置的各项工作任务的保证。 ⑴组织本组教师学习党的方针、政策，学习时事政治，提高思想觉悟，提高工作热情。特别组织教师学习党的教育方针和上级有关教育工作的指示，全面贯彻党的教育方针，转变教师思想，使素质教育落到实处。 ⑵组内教师都要做到教书育人，为人师表，对每个学生都要热情关怀，耐心教育，全面关心，严格要求，建立融洽的师生关系，严禁体罚和变相体罚学生。 ⑶建立团结协作、相互支持、相互理解、合作共事、融洽和谐的教研组人际关系，不发生组内原则的纠纷