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新形势下小学（中学）教师应具备素质毕业设计(论文)(开题报告)
毕业设计（论文）
题 目 新形势下 小学（中学）教师应具备素质
英文题目 Under the new situation of primary school ( high school)
math teachers should have quality
学生姓名 张小霞
班 级 08级1班
指导教师 高新庚老师
专 业 初等教育
二零一三年 四月
毕业设计（论文）任务书
毕业设计（论文）题目： 新形势下 小学（中学）数学教师应具备素质
课题类型：指定问题研究 课题来源：学校资助项目
系：外语系 专业：初等教育专业 班级：08级1班 学号
学生：张小霞 指导教师：高新庚老师 专业负责人：
1．毕业设计（论文）的主要任务及目标：
2．毕业设计（论文）的主要内容：
3．毕业设计（论文）的基本要求：
4．主要参考文献（要求至少外文二篇，中文三篇）
5．进度安排
设计（论文）各阶段名称 起 止 日 期 1 2 3 4 5 6 7 8
6．院（系）领导审核意见：
系主任（签名）：
年 月 日
注：1）课题类型：理论研究①；应用（实务）研究②；开发研究③；工艺设计④；工程设计⑤；设备设计⑥；软件设计⑦；实践研究⑧；指定问题研究⑨
2）课题来源：国家资助课题①；省（市）资助项目②；企业（公司）资助项目③；学校资助项目④；自选项目⑤；储备项目⑥
3）任务书由指导教师指导学生填写，经系审批后，在毕业生实习前一周下达给学生。
毕业设计（论文）开题报告
毕业设计（论文）题目： 新形势下小学（中学）数学教师应具备素质
系： 专业： 班级： 学号：
学生： 指导教师： 专业负责人：
1、阅读中外文献资料摘要：
1.义务教育数学课程标准（2011年版）
2.中国教育新闻网
3.黄怀周. 浅析如何提高数学教师的专业素养 2012(6)
4.赵春娟.论教师素养新内涵[J].教育探索，2006，（6）.
5.林崇德，申继亮，辛涛.教师素质的构成及其培养途径[J].中国教育学，1996.
2、立题依据及主要研究内容：
立题依据：国家教育部制定的全日制义务教育数学课程标准，明确提出了义务教育阶段数学课程的总体目标，即：通过义务教育阶段数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。教师作为新一轮课程改革的实践者和执行者，他们的专业化素养和技能直接影响到课程改革能否顺利进行，因此为了圆满完成标准的目标，对数学教师的专业化素养提出了更高的要求。
主要研究内容：探索新形势下 小学（中学）数学教师应怎样的具备素质
数学教师如何能更好把理论付诸实践，与数学课堂良好的结合起来，达到提高教学质量和自身素质的目的。
3、设计方案及思路：
4、毕业设计（论文）工作计划：
1.准备阶段（2013年2月至2013年3月）选题，查阅资料 理论学习 确定论文研究内容
2.实施阶段（2013年3月至2013年4月）撰写论文开题报告，设计论文提纲，定期进行阶段性总结，着手资料收集和成果总结工作。
3.后期总结（2013年4月至2013年5月）整理资料，
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